商报记者 夏莹/文 李子逸/摄
5月13日，由中共杭州市委宣传部（杭州市文明办）主办、每日商报承办的杭州市“第二课堂优秀课程进校园”活动走进人民小学，为301班学生带来了一堂关于漕运与大运河的趣味课。
活动融合讲座、互动问答、趣味拼图等多元形式，让孩子们“玩中学、学中悟”。
人民小学，是一所名副其实的“运河边的学校”。它的前身“觉民初等学堂”于1910年在运河旁创办，由一批爱国人士围绕“教育救国”的理想创立。从建校之初，它的根就扎在了运河边。历经百年变迁，学校于2002年迁入现在的位置，古老的拱宸桥和悠悠运河水成为它最醒目的地理坐标。
今年恰逢中国京杭大运河博物馆建馆20年，也是大运河申遗成功12周年。值此518国际博物馆日来临之际，来自中国京杭大运河博物馆的研学讲师林豪娜，带领同学们走近运河漕运文化。
她首先讲解了中国大运河的几段经典历史故事，帮助孩子们梳理运河的变迁：公元前486年，吴王夫差为争霸中原开凿邗沟，这是中国文献记载中第一条有确切年代的运河；到了隋朝，隋炀帝用时六年贯通通济渠、永济渠等河道，形成长达2700多公里的大运河；元明清三朝建都北京，漕运更成为朝廷的生命线。
在讲述这几段历史后，林老师还生动介绍了三件珍贵文物——军粮经纪密符扇、苏州府官斛与漕运堪舆图。其中，军粮经纪密符扇上的密符是古代漕运人员为校验漕粮、安全保密而创制的秘密符号；苏州府官斛是称量粮食的器具；漕运堪舆图卷则是一幅古人运粮过闸的交通导航图。
之后，同学们还进行了古运河拼图。
通过寓教于乐的方式，同学们了解了运河的前世今生，也对运河文化有了更深的感悟。
课后，同学们纷纷分享自己的收获。学生张宗瑞说：“本来以为大运河是一条普通的河流，上了这堂课以后，对它的认知更上了一层楼了。”
学生曹承宇说：“这节课我认识了和大运河相关的文物，其中官斛我很感兴趣，它的造型是漏斗型的，用来称米。”
学生林子甯最喜欢拼图环节：“拼图内容和古代京杭大运河的模样有关，和同学一起讨论，很烧脑，很热闹。”
林老师表示：“这堂和大运河有关的历史课，用了趣味化、故事化的方式，希望让孩子们能在轻松愉快的过程中了解大运河的故事，成为大运河文化的传播者。”
目前，杭州市“第二课堂优秀课程进校园”活动正陆续走进30所学校，将校外优质教育资源送到孩子们身边。
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