商报记者 徐敏月 文/摄
近日，由中共杭州市委宣传部（杭州市文明办）主办、每日商报承办的杭州市“第二课堂优秀课程进校园”活动走进杭州市蒋筑英学校。本次课程以“作用力与反作用力”为教学主线，从抽象的原理，到直观的气球轨迹观察、弹簧秤测量，再到亲手组装一辆能够飞驰的空气桨电动赛车，让孩子们在接电路、装车轮的过程中，不仅锻炼了动手能力，更在赛车成功跑起来的那一刻，直观感受到了“向后推空气，向前获动力”的科学原理。
“作用力与反作用力是一对双胞胎，他们时刻在一起，同时产生、同时消失，而且大小相等、性质相同，并且作用在同一条直线上，方向相反却不能相互抵消……”课堂上，来自中国杭州低碳科技馆的曾伟和倪晓春老师通过三个递进环节引导学生认知：首先演示气球放气时的飞行轨迹，启发学生思考作用力与反作用力的受力方向；接着使用弹簧秤进行定量测量，展示作用力与反作用力的大小关系；最后引入核心任务——指导学生分组完成电动赛车的组装与调试。
电动赛车组装完毕后，是最受学生欢迎的赛车竞速环节。同学们轮流把赛车放到教室空地上，按下开关，一辆辆小赛车“嗖嗖”地向前飞驰。当学生们看到自己组装的赛车真的向前飞驰时，原理不再停留于语言或文字，而是驱动车轮的真实力量。这种“做中学、学中思”的方式，远比被动听讲更能激发学生的深层理解，也培养了孩子们的科学思维和工程意识。
这堂以“问题驱动+动手实践”方式展开的电动赛车课，让该校二年级的孩子们明白了：科学不是遥远实验室里的神秘公式，而是藏在气球飞行的轨迹里，藏在弹簧秤的刻度间，更藏在自己亲手组装、飞驰向前的赛车车轮中。当孩子们像科学家一样观察、像工程师一样组装时，科学精神在幼小心灵中生根发芽，这也正是“第二课堂进校园”的意义所在。
杭州市“第二课堂优秀课程进校园”活动正陆续走进30所学校，将校外优质教育资源送到孩子们身边。
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