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商报记者 徐敏月 文/摄
8000年前，生活在跨湖桥的先民们，用陶釜在袅袅炊烟中蒸煮出了香喷喷的米饭；驾着独木舟，成为了东南沿海河口平原征服湖泊和海洋的先行者……在跨湖桥遗址博物馆讲解员施琼玲的娓娓讲述中，跨湖桥人的生活点滴，辗转数千年时光，在长青小学306班的学生们面前，缓缓铺展开来。
这是杭州市“第二课堂优秀课程进校园”第七场活动的现场。来自跨湖桥遗址博物馆的讲解员施琼玲，带着“中华第一舟”的制作秘诀，走进了长青小学306班教室。1.5小时的课堂，却只见学生眼中闪现的问号与光芒，频频举起提问的右手以及高度集中的注意力和积极性十足的参与度。知识的魅力与鲜活，在这次进校活动中，展露无遗。
“8000年前还没有锯子，怎样才能把完整的巨型圆木平整地一分为二？”“用什么样的办法才能把圆木制作成形状和厚度符合要求的独木舟？”“怎样才能提高独木舟的稳定性，让它行驶得又快又稳当？”随着施琼玲抛出的一个个问题，同学们的思维变得更活跃，五花八门的答案在教室中次第响起。“泡过水再用火烧，可以烧掉不需要的部分。”“船身不能太厚了，太重了容易沉，但也不能太薄，容易进水。”施琼玲告诉孩子们，跨湖桥人用在圆木上敲入楔子的方法，把巨木均匀地裂开从而一分为二；再用一层层涂湿泥、火烧、砍掉烧毁部分的方法，逐渐调整独木舟的形状和厚度，使得最终成型。还有更令人惊讶的猜想，8000年前的独木舟，或许已配置了边架艇。在独木舟两侧装上舟形浮材后，就能在更广阔的湖海中行驶。随着答案的出现，勤劳又智慧的跨湖桥先民的形象更立体地展现在了同学们面前。306班班主任张老师感叹：“不愧是专业的博物馆讲解，讲得生动还条理清晰。”
活动最后，施琼玲还介绍了中国船舰的发展史，并带领同学们用木框和软陶泥制作了“泛舟湖海”的立体装饰画，以此向从不停止追求进步的中华民族致敬。据悉，在小范围的班级体验后，该校三年级和四年级数百名学生，还将于4月10日走进跨湖桥遗址博物馆开展研学活动，进一步感受8000年前湘湖地区的先民生活。学校老师李秀群表示，这次第二课堂优秀课程进校园活动，为学校的春秋游研学带来了新选项，也为开阔学生视野，建立校馆协同育人平台，起到了积极的推动作用。
“第二课堂优秀课程进校园”活动由中共杭州市委宣传部（杭州市文明办）主办，每日商报承办，计划先后走进30所学校，将校外优质教育资源主动送进学校。