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系列活动第3场
商报讯（记者 夏莹/文 徐敏月/摄）近日，由中共杭州市委宣传部（杭州市文明办）主办、每日商报承办的杭州市“第二课堂优秀课程进校园”活动走进半山实验小学明德校区。
来自中国动漫博物馆的老师们为孩子们带来了一堂生动有趣的“动漫模型地台涂装公益课程”，在动手实践中点亮了孩子们的创意火花。
中国动漫博物馆社教老师来嘉聪介绍，本次课程结合动漫游戏影视产业周边发展趋势，选取经典作品情节作为背景，以模型地台为教学范例，涵盖材料切割、塑形、上色、做旧等完整流程。课程旨在引导学生将生活细节与动漫元素相融合，融入自身创意，提升动手能力与审美素养，推动动漫文化的校园传播。
课堂上，老师从“地面纹理线稿绘制”开始，带领孩子们用线条勾勒场景框架。随后进入“地形压制”环节，孩子们使用专用材料塑造出山川、沟壑等立体肌理。这一过程虽需耐心，却充满了童趣与想象。
一位男孩看着自己手中略显凹凸的地形，打趣道：“我这是独家‘战损版’基地！”旁边的小伙伴举着沾满颜料的手笑着说：“我特地穿来奶奶的围裙，超级耐脏！”天真烂漫的对话让课堂氛围格外轻松。
在“色彩打底”与“干扫技法”环节，孩子们学习用基础色铺陈层次，再以轻扫笔触突出质感，让模型瞬间生动起来。为加快创作，他们自发组成小组，协作使用吹风机吹干涂层。嗡嗡声中，一张张小脸专注认真，彼此提醒风向与距离，在互助中体会团队协作的快乐。
课程进入“草粉点缀”阶段时，随着细碎绿色材料洒落，原本单调的地台焕发出生机，仿佛长出青苔与野草。孩子们屏息凝神，完成这画龙点睛的一笔。最终，一个个细节丰富、氛围十足的微缩场景在他们手中诞生。
“这不仅是一门手工课，更是连接生活与艺术、技术与审美、个人成长与文化传播的课程。”来嘉聪老师说。
半山实验小学副校长陈洁表示，该课程突破了传统美育边界，将专业动漫资源引入校园，既丰富了校本课程体系，也弥补了学校在动漫美育师资与实践资源上的不足。学生们热情高涨，从单纯观赏走向动手创作，在构图设计、色彩调配与涂装技法中深化了对动漫的兴趣，锻炼了空间思维、色彩感知与耐心细致的工匠精神。课程也成为“校、馆、社”协同育人的生动实践，有效促进学生综合素养提升。
据了解，“第二课堂优秀课程进校园”活动，旨在打破教育资源的时间与空间壁垒，将社会的优质文化、科技、实践资源精准引流至学校教育前端，实现“请进来”与“走出去”的有机结合，进一步强化了第一课堂（校内教学）与第二课堂（场馆实践）的协同互动。该活动将陆续把30堂第二课堂优质课程带进校园，为孩子们的“美好课堂”增添更多精彩。