商报讯 （记者 严斐 通讯员 何雅蕙）“咚咚锵、咚咚锵——”每当大课间的铃声响起，杭州市丁蕙第二小学的操场瞬间“燃”了起来。只见彩龙翻腾，瑞狮昂首，全校学生整齐列队，随着激昂的鼓点挥臂、扎马、转体，一招一式间，虎虎生风。这套融合了传统舞龙舞狮精髓的“龙狮操”，已成为校园里最具活力的风景线。
作为杭州市首批舞龙舞狮教学传承基地，丁蕙二小让非遗“活”在了每天的校园生活里。面向全体学生的“龙狮操”巧妙简化了舞龙舞狮的基础动作，既包含“采青”“摆尾”等文化意象，又契合小学生的体能特点。“既能热身，又像在玩，特别有意思！”一名三年级学生兴奋地说。
而在更专业的校级龙狮队里，40余名队员的配合则更具挑战。龙珠引路，龙身随行，“盘龙”“跳步”等技巧性动作需长时间磨合。“这不仅是体力活，更是‘齐心’的功课。”教练寿海宇老师说。在他看来，龙狮运动蕴含的团结、坚韧、拼搏的精神，正随着每一次训练悄然浸润孩子心灵。
学校将“每天动满2小时”的健康理念，融入到这套传统文化载体中。龙狮操中的跑、跳、蹲、转全面锻炼协调性与心肺功能；团队训练则自然提升沟通与协作能力。训练间隙，老师还会讲述龙狮文化渊源，让运动与文化认知同步发生。“我们要让孩子在舞动中，读懂何为‘龙的精神’。”寿海宇说。
不仅如此，学校建设了专门的龙狮馆、开设精品课程，将龙狮文化从大课间延伸至更系统的课程与环境中，确保非遗传承不流于表面，而是成为学生成长的一部分。从一套操到一门课，再到一种校园文化，丁蕙二小让传统真正“动”在操场上、“活”在心灵里，为体教融合与文化自信的培育，写下了一个生动的注脚。