文/摄 商报记者 张凡 实习生 张海枫 赵语馨
3月16日，每日商报孤独症公益融合课堂第10期第3课开讲了，主题是《杭州水生动物》。
老师以一场有趣的小游戏开始课程，她扮演一条被渔网困住的大鱼，向同学们发出求救信号。徐明哲同学举手讲出他的奇思妙想：“可以让螃蟹用它们锋利的钳子把渔网剪开。”这一充满童趣的回答炒热了课堂气氛，同学们纷纷展开想象，分享自己的解决方法。
西湖的碧波与钱塘江的潮水共同养育了杭州丰富多样的水生动物。它们或生活在水中，或依水而生，都有自己的故事。
“鸳鸯常常成对出现，雄鸳鸯羽毛艳丽，雌鸳鸯身披淡褐色羽衣。锦鲤颜色丰富，有红色、白色、黄色、黑色等，嘴巴下面还长着一对细长的小胡须。”
“江豚是钱塘江里的精灵，和海豚是亲戚。它们模样很像，也有不同。海豚头尖尖的，背上有背鳍。江豚头圆圆的，嘴巴宽宽的，没有背脊，很可爱，被称作‘微笑天使’。”
老师耐心地讲解动物特征，提示同学们可以先画轮廓，再涂颜色，还可以加入装饰元素丰富画面。
张淑琴同学画了一幅《江豚戏水图》。碧蓝的钱塘江上，两条江豚探出水面，背后是游轮和钱塘江三桥。江豚脸上带着标志性的微笑，在水里游来游去，就像在跳舞一样，可爱极了。
小记者崔筱羽也画了江豚，她发现灰色画笔没有水了，试着向张淑琴借笔。张淑琴很爽快地递出自己的画笔，还分享画江豚的技巧。在轻松愉快的氛围中，她们如同画中江豚一样开心地笑着，友谊悄然萌芽。
小记者王一萱今年三年级，精心画了一条漂亮的大锦鲤。锦鲤全身披着金红色的鳞片，身体扭成S型在波浪间轻盈游动。锦鲤嘴边那对细长的小胡须，随着水波轻轻漂动，非常生动。
刘润丹同学选择画鸳鸯，开始把翅膀和脚蹼画得太细，显得鸳鸯太瘦，不美观。在老师的建议下，她画第二幅时，就把鸳鸯画得胖胖的，还有一群小鸳鸯游在母鸳鸯身后，在湖面上划出一圈圈涟漪。
这些充满童趣的作品，不仅体现同学们对水生动物的观察，也折射他们对大自然的观察与热爱。