科技是国之利器。多年来，杭州市余杭区舟枕小学以抓科技创新教育为突破口，积极开展青少年科学教育工作，将科学基因融入办学治校各个方面，孵化学生科学精神，全面提升创新素质，铸就了一张科技教育名片。学校的科学教育工作受到了社会各界的充分肯定，2019年12月获评余杭区科技教育特色学校，2020年1月获评杭州市科技特色学校，2023年2月在余杭区首批中小学“五育并举”星级特色学校评比中获科创特色学校，2023年5月被授予浙江省科技体育特色学校。
历经20年发展沉淀，厚植科技教育沃土
舟枕小学科技教育起步于2004年，经过20年的发展、沉淀，厚植了科技创新的沃土。多年的学校发展规划制定，科技教育一直纳入其中。可以说，舟枕小学始终以科技教育作为学校特色发展的方向，在科技教育阵地建设、师资配备、课程开发等方面下足功夫，特别是多角度开展科技教育活动，进一步拓宽科技教育的途径。舟枕小学全力开设科技特色课程，用心创办科技活动，把丰富多彩的科创活动贯穿日常的教育教学过程，营造科技文化氛围。学校每年举办一届校园科技节、定期常态化参加各级各类科技创新大赛活动及科技类的社会实践，学生全员参与科技教育，人人均有机会展示，营造了学科学、爱科学、用科学的良好氛围。
如何高质量开展科技教育？舟枕小学打造了一支高质量的科技教育师资队伍。在挖掘和建设科技教育师资队伍上，学校有着一套“舟枕做法”：根据教师的个人特长和兴趣爱好，选择挖掘科技辅导教师。如方军老师思维敏捷，具有极强的设计和动手能力，是担任科技教育总辅导员的最佳人选；叶祺和潘琴老师是科学老师，善于观察、创新和制作，适合担任科技社团的辅导教师；樊雨晴老师是一位美术老师，但她善于发现孩子们的想象力和创造力，担任科技创新大赛中科幻画创作，她是不二人选……就这样，学校先后挖掘了多位有一定特长的教师作为校级的科技辅导员，不久就形成了一支精干的校级科技辅导教师队伍。
屡夺科技大赛大奖，成为学校办学名片
多年来的实践使得舟枕小学“科技创新”特色显著，学生不断参加各级各类的竞赛，并频频获奖。数据显示，舟枕小学在2021年余杭区中小学生科技节航空模型比赛团体一等奖；2022年余杭区中小学生航空模型竞赛团体二等奖，2022年余杭区奇迹创意竞赛综合团体三等奖；2023年余杭区中小学生科技节车辆模型竞赛团体一等奖，航空模型竞赛团体二等奖。在2021年和2023年杭州市中小学生科技节竞赛中，学校有22人次获单项一二三等奖。2023年12月，在2023年全国航空模型公开赛（嘉兴站）中，舟枕多位学子取得一、二、三等奖的好成绩。
今后，舟枕小学将继续紧紧围绕“让每个孩子扬帆远航”的育人理念，以未来视野，做科技教育，积极探索科技与教育教学融合的方法，在“双减”的大环境下，努力推进科技教育工作迈上新台阶，走出一条具有特色的科技之路，为实现“文化浓厚、质量稳定、校园美丽”的农村特色学校而奋斗。