近日，浙江省教育厅、浙江省人民政府教育督导委员会办公室公示2022年浙江省现代化学校评估结果。其中，浙江省桐庐县实验初级中学成功创建省现代化学校！实验初中是按省一类教育教学设施设备标准建设的现代化学校，也是桐庐县唯一一个杭州市优质公办初中联盟单位，不仅拥有现代化的办学条件，更是在办学过程中将“造就拔尖创新人才”作为矢志不渝的追求和自觉承担的使命。
办负责任的学校
落实立德树人根本任务
人民教育为人民，办好人民满意的教育，首先要树立办好人民满意的教育的办学理念。对此，实验初中以“办负责任的学校，做负责任的教师，育负责任的公民”为办学理念，以“‘实’在行动，‘验’在精准”为特色引领，大力弘扬“我为人人，人人为我”的校风，建设“自信、善思、活泼、进取”的学风，打造“德高、艺精、严谨、开拓”的教风。
文化是学校的灵魂，加强学校文化建设，是落实立德树人根本任务的重要载体。基于此，学校进行了校园文化、环境的布局。走进校园，“社会主义核心价值观”“责任”文化石及环绕教学区的彩虹“责任跑道”、不同主题的“责任墙”、遍布教学楼的走廊责任文化“主题墙”等，烘托浓浓的国学文化氛围和浓郁的现代科技感，做到了文化性和装饰性的完美结合。个性鲜明又充满和谐的校园文化布置不但美化了育人环境，也为校园文化建设增添了新的风采。
尊重差异、因材施教
营造开放包容的良好生态
教育归根结底是人的教育，核心是“人”，每个人在接受教育过程中的深层诉求是多元个性差异得到尊重。因此，培植使杰出人才“冒”出来的适宜土壤至关重要。据学校校长杨军介绍，学校强调尊重差异、因材施教，营造开放包容的良好生态、建立科学规范的甄选体系，以此来充分满足学生个性化需求。目前，学校现有活力足球、中华烙画的诗意世界、3D打印等充满生机的近20个社团，培养学生责任意识、合作意识，为个性发展创设平台。同时学校形成了共5大类和38门课程的“责任文化”课程群，满足学生成长需要；开设拓展性课程注重学生体育能力、艺术素养提升，不仅是全国青少年足球特色学校，而且校合唱团、舞蹈团等艺术团队多次获得杭州市艺术节二等奖。
此外，学校还大力开拓国际化办学资源，先后与3个国家的多所学校建立交流合作关系，频繁开展师生访问交流活动，已经接待了20余批、150余人次的境外师生来校考察交流。近年来，学校得到社会各界认可，多次被主流媒体宣传报道。由光明日报主管的《教育家》杂志对学校“办负责任的学校”进行介绍，学校还被收入浙江特色教育名校录。
今后，桐庐县实验初级中学将继续紧紧围绕“责任文化”，积极营造“和谐、有序、向善、向上”的校园氛围，全力打造和谐美丽校园，努力让每一位学生美美地成长在实验初中的校园里，成为桐庐县老百姓家门口的一所优质公办初中。