商报讯 （记者 严斐）昨天，上海体育中考统一考试暂停的消息引发不少杭州家长的围观。据了解，上海市教委近日发布上海市高中阶段学校招生相关政策，政策框架整体保持稳定，但综合考虑本届学生的实际情况，体育中考统一考试暂停，相应成绩按满分15分计。
那么，杭州今年的体育中考会不会也有相应变化？据杭州市教育局相关负责人介绍，今年体育中考政策需等上级主管部门指示，再做进一步安排。随后，记者从省教育厅了解到，近日会出台相关指导性意见，具体细则仍由各地市教育局发布。
事实上，今年1月31日，杭州市教育局曾发布过体育中考的信息：考虑到有不少考生受新冠疫情影响，需要更长的恢复期和备考阶段，今年杭州市区体育中考将推迟至4月中旬举行，具体方案待定。去年，体育中考由于疫情影响只考了一次，今年考生综合考量第一次的成绩后，可申请第二次体育考试。
阳康后，体育教学中如何科学、合理、适度地开展体育运动，以此来帮助学生更好地进行康复、身体锻炼和体能恢复？2月16日上午，钱塘区文海实验中学曾举办过一个专题论坛——“学生阳康后科学运动促进健康论坛”。这一论坛由杭州市教育学会中小学体育教学专业委员会、杭州市医学会体卫融合分会联合举办。
论坛上，浙江大学医学院附属邵逸夫医院的顾胜龙说，根据北京市卫生健康委员会组织专家制定的《新型冠状病毒感染者恢复期健康管理专家指引（第一版）》,青少年儿童感染新冠病毒康复后，建议逐渐增加室外活动和体力锻炼，强度以孩子没有不适感为宜。
“学生锻炼要循序渐进，例如从柔韧性、关节稳定性教学开始逐渐过渡到速度、耐力等项目。” 浙江省中西医结合医院康复医学科主任、主任中医师戎军建议，当前时期推荐开展太极拳、八段锦等传统运动的教学，适合当前学生锻炼实际并且更安全。
那么，学校又是怎么在做的呢？ 杭州师范大学东城小学副校长刘鸿昌提到，学校首先主动从理论层面了解“阳康”后对学生身体机能产生的影响，比如，对学生的心肺功能、力量、耐力等产生的影响等；再通过制定调查量表系统调查摸底学生有无基础病情况、有无感染情况、感染轻重情况、身体恢复情况等；接下去，再对学生进行科学合理分层，选择学生喜欢、运动强度利于调节的教学内容，科学、合理地实施“运动处方式单元教学”，使不同阶段的学生能够得到相应身体恢复与锻炼。