本报讯（记者 王厚明）昨日，教育部数字化赋能学习型城市建设工作推进会在杭州举行，总结交流学习型城市建设工作经验做法和成效。作为一座因“数”而兴的城市，杭州就学习型城市的探索现场作了经验分享。
2016年，杭州成为全球首批、全国首个加入全球学习型城市网络的城市。2024年，杭州又成为教育部第一批加入全国学习型城市网络城市。近年来，全市积极推进“智慧城市”建设，为教育数字化的实施创造了良好环境。
“今年，杭州完成了城市大脑2.0‘智慧教育’综合应用场景的基本建设，通过打造‘杭学通’等数字化平台，汇聚海量数字资源，方便市民通过手机或电脑等设备随时随地进行学习。”市教育局相关负责人介绍，截至目前，平台注册用户数已达205万人，占常住人口比例的18%，市民终身学习习惯正逐步养成。随着数字化手段的普及，杭州正加快带动全域终身教育共建共享。以“杭学通”为数字资源基座，各区县的数字学习品牌如雨后春笋般涌现，如“滨学通”“尚学通”“潮学钱塘”等，形成了数字化学习品牌矩阵，很好地打破了地域、经济等因素对教育资源分配的制约。
与此同时，杭州的线下学习活动也在如火如荼展开，创新推广“社区学习共同体”模式便是一条实践新路径。目前，杭城已在民间发掘培育社区学习共同体10000余个，常年活跃学习人群20余万人。
当天，教育部职业教育与成人教育司副司长李英利出席会议，并对新时代学习型城市建设提出新要求：要研制“一市一策”学习型城市建设方案，以数字赋能学习型城市建设创新发展，创新服务全民终身学习资源供给，深入推动学习型城市建设协同联动。
现场，还发布了《新时代学习型城市建设共同行动杭州宣言》。宣言中特别提出了要将学习型城市建设深度融入城市发展，充分挖掘城市学习资源，健全资源供给体系，打造数据驱动、跨界融合的终身学习公共服务平台，加快推进县域社区学习中心建设，不断拓展市民终身学习服务空间等观点；并倡议省会城市、核心城市发挥区位中心优势，加强示范引领作用，推动形成省域内“1+N”发展格局。