征文投稿通道
记者 胡鸿 通讯员 孙惠
“抓源促治、强基固本”第四届杭州市中小学生主题征文比赛启动后，杭城中小学生摩拳擦掌、跃跃欲试。如何写出优质文章？正高级教师、浙江省特级教师、杭州市采荷第二小学语文教师张素芹和杭州市教坛新秀、西湖区学科带头人、杭州市紫金港小学骨干教师温娴为参赛小选手提了宝贵建议。
找不到素材 不妨去社区走走
“巧妇难为无米之炊，写作也是如此。”张素芹建议，想写好此次主题征文，学生应去寻找身边城市平安治理工作的例子，比如“楼道微管家”“微调解”“警网协同工作站”“护城和”“平安高新智链”……它们的功能就是化解矛盾、调解纠纷，维护社会和谐稳定。它们背后有哪些鲜为人知的故事，工作人员付出了多少心血与汗水……你可能不太清楚，所以可以利用假期走进社区、走近身边的平安工作者，去观察去访问，甚至成为志愿者参与实践，这样获得的素材是真实的、有血有肉的，写出来的文章想不打动人都难。
温娴也建议，警员、社区工作者、专职网格员、人民调解员、热心居民、志愿者、老师、同学等都是化解矛盾纠纷的主力军，发生在他们身上的暖心故事，都可以成为写作素材。“他们中有的是专注解决社会纠纷的‘帮帮团’，面对工资被拖欠、旅游消费纠纷、环境遭破坏等，利用专业知识给予市民援助；有的是热心社区公共事务的‘传声筒’，哪个楼道灯不亮了、哪条路坑坑洼洼了，百姓口中的‘烦心事’他们都会用心记下来，并及时联系相关单位解决；有的是时刻关注居民诉求的‘网格员’，如附近商贩叫卖影响居民休息，他们会第一时间前往并耐心劝说；有的是邻里间隙的‘缝补匠’，通过调解‘疏通’，帮助积怨已久的邻居达成和解；有的是处理学生矛盾的‘灭火队’，同学间吵架了，努力用真情‘扑灭’双方怒火……”温娴表示，每一位创作者都可以通过这些片段、细节，传递杭州温度、讲好平安故事。
选好了材料 如何处理加工有讲究
有了材料，如何处理加工？
张素芹表示，因人而异。“如果你擅长描写叙事，就选感性、有细节描写空间的材料来写；如果你语言风格简洁理性，就从大方向、大策略等介绍说理的材料入手，阐述平安建设举措。”
写法上，可选择一事一议法、一事多议法、多事一议法、多事多议法；叙述表达上，顺叙、倒叙、插叙均可；结构上，可先概括后具体，也可先具体后概括，还可“小标题”区分段落层次。
“不管哪种方法，文章一定要有‘一根线’，可以是明线，也可以是暗线，巧妙地把材料串起来。”张素芹同时提醒创作者，千万别忘了修饰。姑娘化妆首先从脸面入手，文章修饰首先要有个好标题，才能夺人眼球。其次语言表达要注重技巧，尤其是修辞手法一定要准确，比喻、拟人、排比、反问、夸张、对比、对偶……用好它们，能让你的语言个性化、有味道，让整篇文章自带光环。
活动组委会提醒：投稿作品要求积极向上、立意新颖；要求原创、严禁抄袭；小学组字数要求800字以内，中学组字数要求1200字以内；每人限投1篇，不接受合作署名，谢绝寄送纸质稿；大赛投稿截止时间为7月21日24时。