插画狮：《以笔为翼 寄梦未来》杭州市九莲小学五（3）班 张菁宸
杭州市安吉路实验学校二（1）班 王艾米
今天是大雪节气，天空飘起了小雪。我和同学们高兴地跑到操场上玩。
洁白的雪花从天上轻轻飘下来，像一个个小仙女在跳舞。我伸出手，一片雪花正好落在手心，凉丝丝的，好像在给我挠痒痒，还没等我笑出来，它就不见了，只留下一小滴亮晶晶的水。雪花也会悄悄落在头发上，好像别上了会融化的小发卡。偷偷尝一点——呀，淡淡的、凉凉的，像冬天的味道。
我们在操场上跑啊、笑啊，雪花也围着我们飘舞，像一群赶来参加联欢会的雪仙女，和我们一起庆祝大雪节气的到来。
指导老师徐莉：
小作者用细腻的观察和充满童趣的笔触，将飘落的雪花比作跳舞的小仙女，这个比喻贯穿全文，细节充满了童真，结尾处呼应标题，让文章结构更完整，也让这份冬日的快乐有了满满的仪式感。
猜猜他是谁
杭州市星洲小学三（6）班 薛康宇
他站在人群里总像一株新生的翠竹，修长的身姿透着少年特有的轻盈。一头乌黑的短发被阳光镀上金边，发梢随着奔跑微微翘起，衬得那张棱角分明的脸庞更显精神。我觉得倒不全是因为五官精致，而是他举手投足间那种蓬勃的朝气——挺直的脊背、舒展的肩线，连校服穿在他身上都多了几分飒爽。
若要用颜色形容他，必然是跃动的橙与蓝：篮球场上，他是最亮眼的橙色火焰，运球突破时带起的风能点燃全场欢呼；而那份清澈的蓝色则藏在笑声里——每次进球后他总会回头对队友眨眼，露出两排白亮的牙齿。开朗得如同随身携带小太阳，连老师都笑说，“有他在的课堂，连粉笔灰都跳得欢快”。
哨响的瞬间，他化作一道黑色闪电。60米跑道见证过他的传奇：起跑时绷紧的脚背、冲刺时扬起的衣角、撞线时挥动的拳头——那枚银牌至今挂在教室荣誉墙中央。更让人惊叹的是他的篮球天赋，三步上篮时仿佛能触摸篮筐，防守时又化身灵巧的猎豹。体育老师总说“他身体里装着永动机”，因为连训练后的喘息声都带着雀跃的节奏。
现在你能猜出这位风一般的少年是谁了吗？
指导老师文安祺：
这篇人物习作写得特别出彩。小作者用词鲜活又灵动，巧用各种比喻把同学的外形、气质刻画得栩栩如生。运动场、篮球场的画面描写特别有感染力，满满的少年活力！