杭州市文三街小学二（1）班 孙一格
早上，太阳公公刚露出笑脸，小虫子、蚂蚁和蝴蝶就去郊游啦！突然，它们看见了半个白白的鸡蛋壳，蚂蚁眼睛咕噜噜一转，说：“我有个好主意。”它和小虫子把竹板架在鸡蛋壳上，叽呀叽呀玩起了跷跷板。蚂蚁用力往下压，小虫子咯咯笑不停，蝴蝶急得直转圈：“让我玩嘛，让我玩嘛！”
过了一会儿，它们觉得跷跷板没意思了，就找来了一块布和四根绳子，做成了一个热气球。这时，吹来了一阵清风，热气球飞了起来，小虫子和蚂蚁赶紧坐上热气球，一起飘上了天空。蝴蝶扑棱着翅膀追呀追：“等等我呀！”
到了下午，“轰隆隆”一声，把它们吓了一跳，因为都知道要下雨了，它们赶紧坐着热气球飘了下来，把鸡蛋壳倒扣过来。这时，豆大的雨点从天空中落下来，雨点落在鸡蛋壳上，发出“噼里啪啦”的声响，好像雨点在跳踢踏舞。它们在温暖的鸡蛋壳里，数着水洼里的小泡泡。
不知不觉间，天黑了，星星困得眨眼，好像在说：“快睡吧，快睡吧！”三个小伙伴又把鸡蛋壳做成了摇篮，在上面盖上叶子当棉被。它们在里面睡着了，而且做着又香又甜的梦呢！
指导老师沈亦佳：
这篇作文写得非常生动有趣！小作者巧妙地运用了拟人手法，将小虫子、蚂蚁和蝴蝶的冒险经历描写得活灵活现，充满了童真和想象力。故事情节紧凑，从跷跷板到热气球，再到避雨和入睡，每个环节都自然流畅，读起来让人仿佛身临其境。语言表达上，小作者用了许多形象的拟声词和动作描写，比如“叽呀叽呀”“咯咯笑”“扑棱着翅膀”等，让文章更加活泼有趣。结尾部分温馨美好，星星“困得眨眼”特别有诗意，给故事画上了一个甜甜的句号。
妈妈的爱
杭州江南实验学校五（10）班 郝伯禹
妈妈的爱很安静，却无处不在。
每次吃饭时刷饭卡，屏幕上跳出的数字总是恰到好处。我吃饭时从来没有出现钱不够的情况，这是我与妈妈最沉默的对话。我知道，这些数字都是妈妈对我的关心。
深夜，数学题困住我时，她的手指便轻轻覆上草稿纸，勾勒出解题的路径。“看这里。”她在本子上画着线，“把这两个点连起来。”经妈妈一讲，再难的题目也都迎刀而解了。我学习的进步离不开妈妈讲题的耐心。
每次学校组织的郊游都是我最期待的日子。放学回家推开房门，总会有惊喜等着我——有时枕头上放着一包薯片和一盒饼干；有时是一盒巧克力和一袋华夫饼。记得有一次考试没考好，我难过地回到家却发现枕头上放着我最爱吃的巧克力。妈妈什么也没说，但我知道她在告诉我：“没关系，下次加油。”这些小小的零食，就像妈妈给我的一个个拥抱，甜甜的，暖暖的。
现在我明白了,妈妈的爱就藏在永远有钱的饭卡里，藏在耐心讲解的题目里，藏在枕边的零食里……妈妈的爱不用大声说出来，却让我感到很温暖。
指导老师沈丽芬：
这篇作文以细腻的笔触展现了妈妈的爱，从饭卡的充值、讲难题、准备零食等日常小事切入，选材贴近生活，细节生动。结尾用排比结束，点明主旨，情感真挚，是篇不错的佳作 。