杭州市时代小学三（2）班 吴滺若
上周的一节语文课，姚老师笑眯眯地走进教室，扬着声音对我们说：“同学们，告诉大家一个好消息——下周的国旗下队课，由我们班来承办啦！”
“耶！”话音刚落，教室里立刻炸开了锅，欢呼声差点掀翻屋顶，大家你一言我一语，眼里都闪着兴奋的光。
下课铃刚响，姚老师就要从我们中间选出主持人和领读员。她让我们挨个读句子，仔细听着我们的语速和语气，最后选定6名同学当主持人，我和另外3名小伙伴成了领读员。
之后的几天，成了我们的“排练时间”。姚老师把我们领到办公室，手把手教我们做领读的动作，一遍遍地纠正我们的站姿和手势，还让我们反复朗读第一句台词，叮嘱我们一定要把感情融入进去。我们记在心里，一下课就凑在一起练习。慢慢地，我读错的地方越来越少，语气也越来越自然了。
老师还带着我们进行了一次完整的彩排，确认每个环节都没问题，她才松了口气，笑着冲我们竖起大拇指。
终于到了周一的升旗仪式。站在鲜艳的国旗下，面对全校师生，我的心怦怦直跳，手心都攥出了汗。但想起连日的练习，我深吸一口气，和小伙伴们一起，用最响亮、最坚定的声音完成了领读。当我们展现出最好的状态，台下传来阵阵掌声时，我知道，我们做到了！
“今日国旗下的队课到此结束，请各班有序退场。”听到这句话，我悬着的心终于落了地，心里满是喜悦和自豪。这是我们班第一次承办国旗下队课，姚老师夸我们表现得特别棒，大家的脸上都笑开了花。
这次国旗下的队课，不仅让我体验了一次特别的挑战，更让我懂得了“付出就有回报”的道理。这一幕，我会永远记在心里。
指导老师姚逸如：
这篇文章语言质朴鲜活，童真满满。文章情感真挚且层层递进，细腻的情绪变化极具感染力。叙事脉络清晰，结尾的感悟升华主题，捕捉了成长瞬间的细腻笔触，是一篇佳作！