江边历险记

2025-12-26

杭州师范大学附属东城小学

三(4)班 张奕禾

每当我走过钱塘江边,我都会有一些慌张,还有一丝成就。因为,我在这里曾经历险过。

那是一个满月当空照的晚上,我和爸爸一起来到了钱塘江边的小道上。月亮一会儿躲进了云朵,一会儿又探出了半个圆脸,我的心情也变得非常开心,终于能出来玩了。我看到前面有小哥哥骑着自行车,我就跟着他快速跑了起来,可爸爸实在走得太慢了,我只好说:“爸爸,我去‘蘑菇阵’那儿等你。”爸爸说:“好的。”

我像离弦的箭一般跑了出去。不一会儿,就到了传说中的“蘑菇阵”。一朵朵“蘑菇”惟妙惟肖,栩栩如生,我玩得不亦乐乎,都忘记了时间。爸爸去哪儿了呢?怎么这么久还没有看到爸爸?我吓坏了,想起报纸电视上说的坏人抓小孩子的故事,我心里不禁打了个寒战。月亮此时也被乌云完全遮住了,阴森森的。这时,一朵朵原来很亲近的“蘑菇”好像也在取笑我:哈哈,小宝,你回不了家了。我慌张地四处寻找爸爸,可是一无所获。于是,我慢慢冷静下来,又回到了“蘑菇阵”。我心想:爸爸说过,走丢了不能乱跑,站在原位,无论谁说什么也不能跟着他们走。也可以求助保安,来打电话找我。对!找保安!我突然一个激灵!正好,边上不远处就有一个保安叔叔,我向保安叔叔借了手机,他也很爽快地答应了。爸爸的电话接通后,我让爸爸来“蘑菇阵”找我,我们父子俩终于碰头了。这时,“蘑菇”们好像也露出了笑脸,好像也在夸我:小宝,你做得真棒!

以后,每当我走过“蘑菇阵”,我脑海中就会浮现出一幅幅画面,有慌张,有沉思,有开心……

指导老师李月怡:

对于三年级学生而言,这篇习作在运用景色描写、场面描写、动作描写和心理描写,特别是通过动作与心理活动表现与家长走散的经历方面,做了比较生动的尝试,结尾的反思也值得肯定。