杭州市天长小学六（2）班 郑好
我睁开眼，想从床上起来，却发现自己变成了一样熟悉无比的东西——地球。四周一片漆黑，太阳在遥远的地方散发着光线。
慢慢地，我沐浴着阳光，感受着身上一个个生命体的呼吸，感受着一草一木在身上的生长，感受着云朵温柔的轻抚，好像一切我熟悉的事物都被我掌控，与平时大不相同。
几天后，我身上的一片小湖泊发生了变化，它的水质不再像之前那般清澈，湖水呈现出奇怪的灰色，人们不再靠近湖泊。原来是一家工厂在源源不断地排放污水，我想阻止，但无能为力。更多的工厂排放污水到大海、湖泊、河流……我总想张嘴阻止，但作为地球的我一个字也说不出来。
没想到，这还只是一个开始，这些工厂还排出很多奇怪的气体，我的体温慢慢升高，北冰洋和南极洲的冰雪开始融化，海平面变高了，淹没了一些陆地。随着地表温度的不断升高，我好像发烧了，痛苦席卷我的全身，我愤怒至极，身体快要承受不住了…
我的眼前突然又回到了我熟悉的房间——白色的墙，粉色的书桌，清晨的阳光洒落在床头。
我看着自己，心想：尽管地球无法阻止我们的行为，我们也不能为所欲为，一定要好好保护这个美丽的家园——地球。
指导老师蔡健：
视角选得巧妙，以地球的身份感受万物生长与环境破坏，将环保主题融入具体的“身体体验”中，污水染湖、体温升高的细节生动且有冲击力，代入感很强。情感变化自然饱满，从最初享受万物生长的愉悦，到被破坏时的痛苦无助，每一层情绪都顺着故事铺展，让“保护家园”的想法不是空洞的道理，而是从情节中自然流露的真心。
课间欢乐多
杭州濮家小学教育集团（笕新校区）
四（1）班 孟俊逸
从四年级起，我们班就流行起一款既简单又好玩的小游戏——斗笔。我常常和好朋友季景炎一起玩，每次都能笑得停不下来。
上周四课间，我和季景炎来了一场惊心动魄的斗笔大赛。我拿出我的“王牌”——一支软软的、有弹性的笔，笔头上插着一条龙，我叫它“小火龙”。季景炎也掏出他的笔，黑乎乎的还能亮荧光，他给它取名“小黑”。我们把笔放在桌上，双眼对视，仿佛中间有火花在燃烧，比赛一触即发。
我先使出“大力出奇迹”，用力一弹“小火龙”，它像子弹似的朝“小黑”冲去，“小黑”连退三步。季景炎不甘示弱，轻轻一弹，“小黑”旋转着划出旋风，一下子把“小火龙”压到了桌边。我不服气地哼了一声，再次轻弹“小火龙”。没想到它竟然飞了起来，在空中划出一道弧线，稳稳落在桌中央。季景炎大吃一惊，连忙把“小黑”往后退。我乘胜追击，使出“金龙狂舞”，“小火龙”精准击中“小黑”笔头，把它打到了边界。
季景炎急了，用力一弹，却失误了，他懊恼地喊了声“哎呀”。我趁机使出“超级大旋风”，“小火龙”快速旋转着冲向“小黑”，“砰”的一声，直接把“小黑”打出桌外！我赢了！ 我蹦得三尺高，季景炎噘着嘴说：“下次我一定打败你！”我笑着回应：“我等你！”我太爱我的“小火龙”了，它总能帮我赢得比赛。
斗笔给我的校园生活添满了欢乐，留下了难忘的回忆。这个简单又有趣的小游戏，真是我们课间的快乐源泉！
指导老师孙琴琴：
字里行间可以看到小作者和同伴们对“斗笔”的痴迷，将斗笔的过程描写得具体生动。巧用动作、神态刻画与比喻修辞，画面感十足。同时全文童趣满满，一支支笔的昵称、一个个游戏的招式都透着孩子的天真烂漫。这样的课间游戏，谁能不爱呢？
本版主持 张宇璐