杭州师范大学东城小学五（1）班 吴城宇
忙碌了一天，我疲惫不堪，倒头就睡。迷迷糊糊之中，我猛然睁开双眼，发现自己躺在母校——东小。
一个身穿西装的人走了进来。“你别这么吃惊。这是中国，不是外星球。呃……准确地说，是……”他向手腕上喷了一些液体，那些液体顷刻间就变成了一个薄薄的表，“是2045年10月25日。”
此人叫李刚，是母校的一名教师。他先带我看了校门。校门口有个门框一样的仪器。李刚故作神秘地笑了笑：“嘿嘿，这个呀，是身份验证和签到器。它通过瞳孔、虹膜等独一无二的指数验证身份并签到，可以用激光扫描DNA和细胞，确定健康状态。另外，它可以自动登记，省去了点名等步骤。”
我们去了教室和图书馆。教室里有几十张床。我刚想问问题，李刚就说：“这是百变桌椅，要用时，它会根据主人需求切换形态。不用时，则压缩为手机大小，放在口袋里就能带走。怎么样？酷不酷？”
图书馆很大，可没有一个书架，只有十多台像传送带一样的机器。李刚告诉我，这是世界书籍传送器，可查询全世界的经典书籍。在看似普通的长沙发边上，有一台台小巧的声音净化器。这些声音净化器能让读者听到自己想听的声音。看着这些科技感十足的东西，我不禁感慨：“真是科技改变生活呀！”
就在我想挣扎着起身的一瞬间，我又回到了自己的床上。
指导老师梁惠丽：
文章围绕二十年后读书场景展开，想象丰富，展现了科技对读书环境的改变。将读书场景与科技巧妙结合，内容新颖，语言流畅。