杭州市北塘河小学二（9）班 汤灵熙
我的理想是成为一名美术老师。在我还是个小宝宝的时候，就总喜欢用小手抓着蜡笔，在纸上涂涂画画，想把最爱的洋娃娃和小兔子留下来陪我。妈妈告诉我：“起初我画得就像一团团乌云，可慢慢地，小兔子那对竖起来的长耳朵被我画得有模有样，洋娃娃的头发也变成了会跳舞的大波浪！”
终于，我踏进了梦寐以求的美术班。在那里，我遇见了一位特别可爱的老师，她的眼睛像星星一样亮闪闪的。记得有一次，老师指着要画的一堵墙，神秘地对我们眨眨眼：“来，让我们画一块香喷喷、甜丝丝的大巧克力吧！”同学们一听，全都欢呼起来，好像真的闻到了巧克力的香味，大家开心地舔着嘴唇，画笔都变得轻快了。那一刻，我小小的心里就悄悄埋下了一粒种子：我也要当一位这样的美术老师！上了小学，我依然最爱画画，还当上了美术课代表，现在的美术沈老师既美丽又温柔，她总是鼓励我，让我捧回了一个又一个红艳艳的A+，像一面面胜利的小旗子。
等我长大了，一定要做一位既温柔又有趣的美术老师，让更多小朋友像我一样爱上画画，用小小的画笔，画出心里那个五光十色、充满彩虹和糖果的奇妙世界！我要告诉我的学生们：“看，太阳公公今天戴上了金灿灿的帽子，我们把它画下来吧！”让所有的画纸都变成装载快乐的魔毯，载着他们稚嫩的梦想飞向蓝天——我想，这便是画笔赠予世界最甜美的礼物。
指导老师朱娇娜：
文中以“成为美术老师”为主线，从童年用蜡笔涂鸦的稚趣时光写起，“抓着蜡笔涂涂画画”“把洋娃娃和小兔子留下来” 等细节，生动勾勒出小作者对绘画最初的懵懂热爱。整个成长脉络清晰且充满画面感，仿佛能看见一个小女孩在绘画之路上不断前行的身影。
我心中的问号
杭州市行知小学二（3）班 徐梓晴
我心中有很多小问号
它们让我不停地思考
我想问一问天空：
是谁告诉太阳弟弟要东升西落？
为什么小雨点边跳舞边落下？
彩虹姐姐什么时候穿彩衣裳？
我想问一问森林：
桃树什么时候能开出粉嫩的花？
柏树为什么四季常青？
含羞草真的会害羞吗？
我想问一问大海：
贝壳为什么能生出美丽的珍珠？
海水为什么这么咸，难道有人在海里撒了很多盐吗？
灯笼鱼为什么老挂着一盏灯？
大自然真奇妙，只要我们细细观察，就能发现很多奥秘。
指导老师程芳：
小作者以童真视角，用充满童趣的“小问号”，向天空、森林、大海发问，把自然现象化作奇妙遐想，语言活泼生动，尽显对世界的好奇与探索欲。结尾点明观察能发现奥秘，让整首诗既有童真又有思考，是篇充满灵气的佳作，彰显出孩子独特的想象力！