杭州市崇文实验学校三（8）班 陈昭融
周六，我和妈妈来到了杭州长乔极地海洋公园。听说11月份是企鹅繁育季，我们想一睹这神奇的场景。
一阵寒意袭来，我们走进了企鹅馆。还没来得及仔细看，一只企鹅“咻”的一下从冰面上滑入水中，优雅地游了一个“8”字圈，又迅速地从水中跳回了地面。原来他还是个游泳高手啊！
继续向前走，成群结队的企鹅在冰面上行走，姿态各异，可爱极了。有的孤零零地站在冰面上，呆呆地看着对面；有的两只手拉手，亲密地走在一起。我发现企鹅的肚皮雪白雪白的，而背上却是乌黑一片，还长着又长又尖的嘴巴。企鹅走起路来大摇大摆，憨态可掬，真像个摆架子的大明星！
有一只“万人迷”总喜欢在别人面前炫耀，一会儿梳理羽毛，仿佛在欣赏自己的美貌；一会儿拍着翅膀，到各家去串门，以此吸引异性。而另一只“小笼包”则是一位好妈妈，她一直蹲在石头上，一动不动，就连饲养员给她喂鱼时，也只是张开嘴巴、伸长脖子，不让我们发现她身子底下的蛋。而她的丈夫“馄饨”，耐心地守在家门口，生怕别人来偷石头。讲解员告诉我们，企鹅爸爸和企鹅妈妈会轮流孵蛋，好期待下周他们孵化出来的宝宝呀！
第一次与企鹅见面，就让我喜欢上了这些可爱的小家伙。
指导老师卢红榴：
小作者有一双会观察的眼睛，抓住企鹅的外形、姿态、习性进行描写，一只只可爱的企鹅跃然纸上。通过连续、动态的描写，将企鹅爸爸和企鹅妈妈如何孵化小企鹅的过程写得清楚，让小读者们通过文字感受到了小动物间的关爱。
文学让生活更美好
杭州市古荡第一小学六（1）班 高姝芸
有许多事物让我们的生活更美好，如微笑、诚信、梦想，而今天我要说的是文学让生活更美好。
在我年幼的时候，我就接触到了文学。当我翻开有着淡淡油墨清香的书籍时，精彩的故事情节、生动的人物形象、奇特的想象力，一下子牢牢地吸引了我，让我感受到了文学的魅力。
随着年龄的增长，文学成为我生活中必不可少的一部分。一行行排列得井然有序的隽秀的文字，一个个宛如音符般跳跃的标点符号，勾勒出了芳香馥郁的“文学庄园”，让我大开眼界，让我快乐无比，让我心灵富足。
文学犹如海边沙滩上层层递进的白色浪花，不停地拍打着我的双脚，与我嬉戏。那不断向前奔跑的步伐将我带到最近的一天。那是周末的午后，我又捧起高尔基的《童年》开始读起来。有时，我一只手抓着书页，一只手托在腮旁，轻轻抓挠着，心中担心又焦急；有时，我握紧拳头，紧张得额头上流下了丝丝汗水；有时，我缓缓舒了口气，情不自禁地微笑，为书中人物的美好情节开心。我沉浸在《童年》的世界中，在这里，我听着外祖母的歌谣，外祖父教我读书，我与伙伴们仰望着蓝天，回忆着过往，憧憬着未来。窗外，风吹过树叶的沙沙声奏响了童年的歌，我久久陶醉在其中。书中的主人公“阿廖沙”坚强勇敢，乐观面对生活中的各种困难，用心感受生活中的细腻与美好，珍惜家人朋友，这些都让我了解了生活的意义和价值。
在人类璀璨的历史长河里，离不开文学的熠熠光辉。文学是文明的土壤，孕育着希望的种子；文学是心灵的慰藉，洗净了我心中的苦恼；文学是盛开的花儿，装点着我的生活；文学是我亲密的伙伴，和文学在一起，我受益匪浅，日益成长。
文学，让生活更美好！
指导老师陈银霞：
小作者语言优美，文笔细腻，比喻、排比等修辞手法运用自如，让读者深切地感受到文中所描绘的场景与心境，展现了文学的美好。