《萍踪侠影录》 梁羽生 著 中山大学出版社 2014年7月
《故宫儿童百科全书》 爱智德 编著 北京联合出版公司 2021年10月
《超级西游运动会》第一季 钱儿爸 宋瑶 刘正一 著 外语教学与研究出版社 2021年5月
马伯庸
说实话，给马小烦总结书单，越来越难了。
我一直坚持一个原则，不要把马小烦的年度书单，写成“父母希望孩子去阅读”的书单。那种书单，我随便一开就是一两百本，恨不得让孩子一口气都读完，然后迅速转化为文学素养——但这只是一个美好心愿。
马小烦的书单，一定是他自己主动选择、发自内心喜欢，而且确实自主看完的书。可惜他今年已是五年级，每周还在少体校踢足球，阅读时间不算太多。而且马小烦已无限接近一个少年，少年该读的书目，与成年人已无太大差异。
所以，我放弃去搞一个具有普适性的书单，而是权当一个记录，说一说围绕着孩子与书、与父母之间的小故事。
虽说武侠现在式微，但我一直觉得小孩子还是应该看一点。武侠里的侠义精神，是一种朴素的正义观，惩恶扬善、锄强扶弱、重情重义、信守承诺，让孩子读读挺好的。
武侠小说的文化渗透力，也不可小觑。我当年从金庸作品里记住了名山大岳、易经卦象和琴棋书画；从梁羽生作品里牢牢记住了澹台灭明是几个人；从古龙作品里知道虎曰山君鼠曰无牙，学会了拿人东西留纸条要写“君素雅达，必不致令我徒劳往返也”。
马小烦今年读得最多的武侠小说，是《萍踪侠影录》。《萍踪侠影录》文笔颇具传统韵味，里面知识点不少，很适合寓教于乐地讲解。比如马小烦看完开篇的楔子，我就能给他讲讲《浣溪沙》词牌、聊一下大明与瓦剌关系，然后说说写景的一系列意象：马铃、胡笳、朔风、金戈，是绝佳的语文阅读材料。
有一天，我看到他伏案疾书，认真到不像是在学习。我心中生疑，走进去发现，他已经写了密密麻麻几页纸——居然在抄《萍踪侠影录》的开头。我大喜过望，这是好事啊，抄一遍胜过读十遍。
马小烦是钱儿爸的忠实粉丝，从小听到如今。钱儿爸除了念四大名著、成语故事、东西历史之外，还开了几个原创系列，其中这套《超级西游运动会》最有意思。
这套书中，西游记里的所有角色凑在一起，开了一场大运动会。其故事编排得很有意思，不光有角色之间的互动，而且加入了大量的体育知识介绍。比如击剑的规则，跳水的评分标准，举重都有哪些注意事项，相当专业，很多知识点我都不知道。别说小孩，就连大人也听得津津有味，学到不少东西。
马小烦每次看完一段，就去跟球队里显摆，还会去考教练。等知识点消耗光了，他回来再听再看，循环往复。可见一本书要得到孩子喜爱，同样要具备情绪价值和社交营养才行。
这学期的语文课和英语课，不约而同地讲到了故宫，老师还设计了课题，让学生自己讲。马小烦那天回家之后，翻箱倒柜把这本《故宫儿童百科全书》找出来，咔咔地翻，翻完就抄，抄完了就絮絮叨叨背。
这个过程本身就很好，甚至比他了解故宫知识更有意义。一个人最重要的技能，就是回溯之前的阅读，从中找到解决当前问题的知识点，并在整理后用出来。这个过程，考验的是你的资料存储、检索以及总结表达能力。
苏轼有个读书方法，叫做“八面受敌”，其原理很简单，就是带着目标去读书。每次读书之前，给自己找点事，要么是解决某个困惑，要么是完成某项任务，如此读书，效率最高。
（编辑插嘴：作家马伯庸从2014年起，开始为他的儿子马小烦写书单，一年一度，知识的养分，父母的陪伴，都可圈可点。）