合力促进青少年阳光成长
赴澎汇小学走访调研
教育是强国建设、民族复兴之基，是最大的民生。近年来，区人大常委会教科文卫和民宗侨工委坚持问题导向，紧盯教育领域民生诉求和薄弱环节，打好监督“组合拳”，持续助推上城区教育事业高质量发展。
全力助推教育优质均衡发展
工委积极回应居民群众“有学上、上好学”的美好教育需求，采取多种监督举措，助推区政府补齐片区间、校际间的差异短板，全力推进教育优质均衡发展。
助推设施均衡化。坚持以监督“美好校园建设”民生实事项目为抓手，成立专项监督小组，通过常态沟通了解、现场视察调研、助力解决难题等方式，大力推动新校新园建设保质完工、如期投用。同时，通过督办重点代表建议，积极推动老旧校区改造提升工作，着力提升老城区教育硬件水平。近三年来，全区新建学校幼儿园40所，提升改造老校老园10所，既使全区教育硬件设施更加均衡，又有效缓解“入学难”问题。
助推名校集团化。深入调研全区名校集团化发展情况，走访各类中小学校10余所，召开不同层面座谈会4次，收集推进名校集团化发展的问题建议60多条，进一步促进名校集团化在优质教育资源覆盖和教育体制改革等方面发挥更大作用。同时，结合调研情况，针对名校集团化重视程度不够高、目标任务不够明确、政策制度不够完善等问题，提出深化思想认识、强化保障稳推进，加大共享力度、抓住关键提质量，完善考评机制、突破瓶颈增动力等三方面建议，供区委、区政府决策参考。经过持续监督助力，近年来，区政府采取名校领办新校、名校普校共建、组建区域联盟等方式，加大名校集团化实施力度，实现数量和质量双提升，有力推动教育优质均衡发展。
聚力促进全区托幼一体化
工委坚持把托幼一体化工作作为重要监督议题，督推区政府补齐短板弱项，加快推进托幼一体化工作，构建多元化普惠托育服务体系，解决老百姓关切的“托育难”问题。
督推队伍建设持续加强。围绕托幼一体化工作开展系列调研，全面了解全区托幼一体化工作现状、存在困难和问题。针对人大代表、家长和托育机构反映最为突出的托育服务从业人员队伍建设问题，及时与相关职能部门沟通，督促职能部门加强托育服务从业人员的选拔、聘用和培养，强化从业人员职业道德、职业技能、安全教育培训，提升从业人员素质和服务技能，提高对婴幼儿的照护能力和水平。
督推资源供需优化平衡。开展专项监督，主任会议听取区政府专项工作汇报，深入讨论，提出建议，督促区政府统筹推进托育服务和学前教育一体规划、一体实施、一体保障，既按照学前4年的标准，规划设计新建幼儿园，又进一步内挖潜力，加大老园区托班改造建设力度，有效平衡托育资源。目前，托幼一体化服务实现14个街道全覆盖，托位数量及覆盖率均居全市前列。
督推要素保障不断加强。组织召开座谈会，为相关职能部门制定完善普惠性托育服务的认定和补助办法建言献策，鼓励幼儿园提供更多普惠性托育服务。充分发挥代表专业优势，深入开展调查研究，全面排摸幼儿园托班资源和社会化托育资源供给总量，促进托育资源精准布局，上城研发托幼一体化课程体系经验做法已在全省全市推广。
合力守护中小学生心理健康
中小学生心理健康关乎每一个家庭的幸福，关系国家和民族的未来。工委就中小学生心理健康促进工作深入开展专项监督，助推相关职能部门进一步堵牢工作漏洞，不断增强做好中小学生心理健康促进工作的针对性、实效性。
助力深化中小学校心理健康教育。组织教育、卫健等领域的专业代表深入部分中小学校园实地走访，与中小学校负责人、专兼职心理教师、班主任以及学生、家长代表座谈交流，广泛听取一线教师和学生、家长的意见。针对师生反映较多的心理健康教育不够规范、心理健康知识普及力度有待加强等问题，建言职能部门创新推出“育共体·阳光行”心育服务模式，研发出台全区层面心理健康教育课程体系，确保心理健康教育基本课时落到实处，积极预防和避免中小学生极端事件发生。
助力强化心理健康教育保障力度。听取教育、卫健等部门专项工作情况汇报，全方位了解心理健康教育保障工作情况及存在问题，认真梳理汇总各方提出的意见建议，逐条分析研究，形成意见函提交区政府办理。推动区政府成立中小学心理健康促进工作专项工作领导小组，全面统筹中小学生心理健康促进工作，探索建立中小学生心理健康民政慈善资金，健全完善“家校医社”联动服务体系，为中小学生健康成长保驾护航。
助力优化心理困境学生关爱帮扶。结合走访调研情况，建言教育部门探索构建分类帮扶制度，广泛宣传心理健康教育知识，完善未成年人心理健康的关爱政策。通过跟踪督办方式，支持教育部门建立心理困境重点学生信息库，加大对学生心理危机的精准识别。同时，发动全区各级人大代表深度参与心理健康热线和阵地的宣传推介，帮助广大中小学生树立科学应对心理疾病的意识，共同营造积极宽容平和的社会育人心态。