自己的“代币”够花吗？算钱就是数学课
学校设有模拟银行，学生可以把“好表现”兑换成“代币”
文/摄 商报记者 张凡
11月10日下午，杭州市健康实验学校彩虹桥职教基地非常热闹，这里新开了一家“友爱超市”。家长、志愿者，还有附近的居民们纷纷走进去一瞧究竟，还带着一丝好奇：培智学校学生能做好超市店员这个工作吗？
一间友爱超市，新增4个实训岗位
这家友爱超市开在原本彩虹桥职教基地咖啡吧的隔壁，由两间屋子组成。从面向街道的大门走进去，首先看到的是收银台和一溜靠墙的货架，货架上放满了饼干、薯片、仙贝等各种常见的小零食。
收银台对面的门洞通往第二个售货区。一溜货架上放着各色饮料、餐巾纸等个人清洁用品，还有各种文具。另外一面格子货架上，则是竹编冰箱贴、绒绣杯垫、拼豆钥匙链等学校学生自己做的手工作品。这些商品的售价最低的只要5毛钱，最贵的也就几十元，大多单价在10元以内。
“2025年3月，咖啡吧开始对外开放，很多学生在这个真实的工作场景中实践，提升了动手能力、社交能力、规则意识与劳动观念，效果突出。这次开出友爱超市，进一步丰富了职教基地的劳动场景，也能让更多学生参与实践。”
杭州市健康实验学校副校长郭梦之介绍，友爱超市和咖啡吧一样，都是学校课堂的延伸，是一间连通校园内外的社会大课堂。根据超市的劳动场景，新增了收银员、零食饮料区理货员、学生作品理货员、清洁员4个岗位。
郭校长拿出几张卡纸，上面用图文结合的方式，写了每个岗位工作流程。比如收银员的工作有5步：迎客、报价、收款、提醒、道别。每一步都有具体的要求和应该怎么说话。
第一班轮岗的是学校职高部的4位同学，其中小潘同学是收银员，也是其中最复杂的一个岗位。面对来结账的顾客，他有点紧张，动作有点卡壳。不过，在辅导老师帮助下，最终顺利完成了工作。
一套代币，让全校学生参与小超市
友爱超市的开张，不但让职高部的学生有地方可以劳动实践，学校其他年级的学生也能在超市实践生活技能。
郭校长介绍，学校很早就开始实行一套行为激励代币教学体系。学生课堂积极举手答题、有良好课堂表现，即可获得星星、月亮、太阳等不同代币，各类代币对应不同币值，星星=1角，月亮=1元，太阳=10元。
学校各年级每周有一节校本课，就是围绕代币展开的。学生可在老师陪同下去模拟银行，将积攒的“星星月亮太阳”兑换成学校“代币”。这些代币，可以换取各项奖励。有了超市之后，代币的用处就更大了。
比如说昨天下午，该校学生陈易含拿着自己的钱包去友爱超市消费，看见货架上那么多好吃的，他爽快地拿了一瓶饮料和一包巧克力棒饼干，待到结账的时候，却傻眼了。原来今天这节课是有要求的：第一只能用自己的代币消费，第二消费上限是8元。
一瓶饮料3.5元，一包巧克力棒饼干8元，总价超出消费上限了。他只好把巧克力棒饼干放回去，换了一包售价3元的小饼干。可惜他的钱包里只有1张五元、1张一元和4个一角，买不起。他只能再把小饼干放回货架，换了一小包更便宜的迷你饼干，售价2元。3元5角，加上2元，是5元5角，总算买到了一套下午小零嘴。
郭校长在边上笑眯眯地看着陈易含来来回回折腾，好似得逞了什么。
“这个过程中，陈易含要看标签确认自己想买商品的价格，又要算算自己口袋里代币够不够花。小潘则要一遍遍重复‘报价、收款、提醒’的工作流程。过程中，两个人还要不断交流，都得到充分的生活和劳动技能的应用实践。数学课、语文课、社交课，劳动课一次性都上了。”
欢迎更多“社会老师”来教学生
和已经开张一年多的咖啡吧相同，今后友爱超市也将实现常态化对外开放：每周三13:30—15:00，市民可进店体验。
友爱超市商品种类丰富，零食、饮料、文具，还有纸巾、湿巾、驱蚊液等生活用品，由爱心企业友邦保险以物资捐赠的方式进货。售价比市面上要略微实惠一点。手工类商品，则是学校学生在课堂上亲手做的。
郭校长表示，市民来这里，不只是普通消费者，更是孩子们的“社会老师”。
“一次简单的沟通、一句善意的鼓励、一份足够的耐心，都能为特殊学生创造真实的社交机会，帮助他们练习对话交流、积累社会交往经验，在人与人的互动中锻炼社会适应能力。”
未来，学校将持续依托超市、咖啡吧两大实训载体，将职业教育课堂向社会延伸，让特殊学生更好地走向社会、融入社会。