商报讯 （记者 严斐 通讯员 赵婷婷）“你最害怕什么？”爸爸脱口而出“怕你成绩考差”，而孩子白板上写的却是“害怕蟑螂”。台下笑声和沉默交织在一起——这是笕桥花园小学“爸爸专班”结业仪式上的一幕。
日前，笕桥花园小学举办了一场别开生面的结业活动。花园共育坊·幸福家课程“爸爸专班”的学员们，完成近两个月的学习，以“考取驾照”的方式迎来了结业仪式。整场活动设置四个关卡：灵魂拷问、换位思考、默契考验、持证上岗。
在“灵魂拷问”签到区，爸爸们牵着孩子抽取盲盒，回答关于孩子生活喜好的问题。“懂娃测试”直击“云养娃”的现实，不少爸爸第一次发现，自己对孩子的了解比自己以为的要浅得多。换位思考环节中，老师与家长代表演绎原创短剧《爸爸的“双标”日常》，辅导作业急躁、疏于陪伴的场景引发全场的共鸣，“那就是我的原版。”一位爸爸直言。
最温情的环节在最后。孩子们化身“首席认证官”，大方讲述爸爸的闪光点，随后亲手颁发专属《好爸爸驾照》。一位爸爸接过证书时用“激动”来形容心情：“学有所成，自己的学习收到了回报。”
为什么要办爸爸成长营？据悉，此前笕桥街道联合笕桥花园小学，依托上城区父母茶座试点开设家庭教育成长营。参训家长以母亲为主，不少家庭存在父亲育儿缺位、管教方式粗暴的问题，既疏离亲子关系也加剧夫妻摩擦。为此，街道和学校决定专门开设“爸爸班”，为父亲开辟专属学习交流空间。
两个月的课程内容不深奥，却很实用。老师通过案例分析、情景模拟、互动讨论，讲授情绪管控与高质量陪伴技巧，带领爸爸们学习如何站在孩子角度思考问题。一位爸爸在采访中回忆，一次女儿在电话里跟他抱怨，他习惯性地说教，结果孩子气得挂了电话。“挂了之后我马上想到课上学的内容，主动打回去，站在她的角度去倾听，把关系拉了回来。”他感慨：“妻子都说，以前是她一个人教孩子，现在是一家人在成长。”
另一位爸爸说，以前辅导作业火气一上来就压不住，“现在控制不住的时候我就直接走开，平静了再回来。”还有爸爸总结自己的收获：“倾听、反思、陪伴，每一个都很重要。”他们一致认为，课程不是直接教方法，而是唤醒意识。“每个孩子都是单独的个体，重要的是学会思考如何找到适合自己孩子的教育方式。”
笕桥花园小学副校长金晓华说，发起“爸爸专班”源于对“父亲角色缺失”这一普遍社会课题的回应。“父亲在塑造孩子性格等方面作用重大，但现实中常因工作忙碌而疏于陪伴。我们希望通过专班，引导父亲回归家庭教育主场。”选择在父亲节举行结业仪式，是用节日的温情和仪式的庄重，让学习成果转化为“用心陪伴、全力守护”的亲情契约。
这本特别的“驾照”，既是“爸爸专班”的结业凭证，也是相伴一生的承诺。深耕家校共育之路，笕桥花园小学将持续擦亮“幸福家”品牌，让父爱被看见、被认可，让孩子们在更完整的爱中健康成长。