本报评论员 徐昕
再过5天，2026年全国高考统考将拉开帷幕。近日一则“高考期间AI工具将禁用”的新闻引发关注。综合多家媒体报道，高考期间，百度旗下AI助手“文心”可以正常使用，但涉及高考的一些服务请求可能会受限；豆包可以正常使用，但拍照答疑等功能会被临时禁用；腾讯旗下AI助手“元宝”明确考试期间不答题……虽然不是“全面禁用”，但多家平台都将在高考期间对中小学作业辅导、拍照答题等功能作出限制。
其实今年并非AI时代的高考元年。去年高考期间一些AI工具就已经对涉考功能进行了管控。一年过去，AI技术突飞猛进，并且在各个领域都有了深入应用。当高考遇到新技术，新的治理模式正在形成。
限用AI是为了防范作弊。当高考开始防范AI，也从一个侧面说明了AI技术的进步。四年前我参加一个网上培训，结业时需要在网上开卷答题。尝试用搜索引擎寻找答案，结果搜到的全是题干——当时一定有很多人都在搜索那些问题，可是翻遍全网也很难找到有用的答案。如今有了AI，一番“深度求索”之后，很多问题迎刃而解。短短几年时间，AI助力下的搜索引擎已与当年不可同日而语。高考这样的国家考试不得不开始关注AI，这背后的逻辑便是AI技术的不断进步。
上中学时，我觉得数理化老师特别厉害，无论多难的题目都能解出来，好像从来都不会卡壳。但那时我也有一个疑问：让这些老师参加高考，是不是都能拿到满分？今天的AI工具，就像一位特别厉害的老师，你只要对着题目拍一张照片传到网上，就可以马上得到答案和详细的解题步骤。这也让我们看到，AI时代，我们获取知识的途径正在发生变化，书本和老师不再是知识唯一的来源，老师与学生之间几十年的知识差距正在迅速被AI抹平——这也对我们的教学范式提出了新的课题。
有人说，AI时代，很多人还在用几年前甚至十几年前的教材，知识已经明显老化了。这话有一定道理，但也不完全对。现在大中小学都会让渡出一部分课程来教学生如何训练AI、使用AI。但越是在这样瞬息万变的时代，越要保持一定的定力，有些基础是必须要打牢的，就像现在已经不需要钻木取火了，但其中的物理道理我们必须掌握；哪怕计算器已随手可得，但小学生还是要从最简单的1+1和竖式学起，要明白基本的道理。面对新技术，教材内容与教学方式该如何调整，这个问题不急着回答，需要我们花一些时间去探索。
除了改变知识的获取方式，AI技术也将改变我们的考试方式。搜索引擎已经用了很多年，但以前从来没有在高考期间被全网限用过。限用是引入AI之后才有的，因为AI已经超越了传统意义的搜索引擎，具有了思考的能力。这不仅对高考的安全保障提出了更高的要求，也对高考命题提出了新任务。2025年教育部办公厅《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》提到，“强化核心素养立意，创新试题形式”“逐步增加应用性、探究性、开放性和综合性试题比重”。搜得到题干却搜不到答案，这或许是一种命题思路。但就算能够搜到答案又怎样呢？未来获取知识的能力远比知识本身更重要。透过高考期间限用AI这件事，我们更应去探讨命题如何优化、考试如何改革这些更深层次的问题。