钱瑾怡（左）与刘润丹（右）在公益课堂相识成为好朋友，还互加了电话手表，经常聊天。她们的爱好也相同，都喜欢画画，还有打篮球。
文/摄 商报记者 张凡 实习生 赵语馨 侯亚楠
12月15日，点亮孤独症绘画公益融合课堂第9期圆满结束。本公益课堂由每日商报主办，中韩人寿保险有限公司公益联合主办，中国美院艺术管理与教育学院的在读研究生担任公益老师，旨在为心智障碍学生打造一个免费优质的学习平台。
回望2020年，第1期孤独症绘画公益课堂开学，时至今日已经成功举办了9个学期，课堂形式也升级为心智障碍学生和普小学生一起上课的融合课堂。他们一起画画、一起聊天，在互动中认识新朋友，学习共情，并激发彼此的长处。
甜美的友谊，在这里诞生
3月24日，采荷二小学生钱瑾怡第一次参加公益融合课堂活动。她抱着对心智障碍学生的好奇，和很多位特殊同学搭了话。
4月3日，钱瑾怡再一次参加公益课堂，有一位叫刘润丹的同学主动与她打招呼。这节课上《太阳系挂饰》，在热缩片上画下各种星球和航天器，串上彩绳，做成项链、手链、钥匙扣。钱瑾怡和刘润丹，第一次为对方做了礼物。
接下去的公益课堂，两位同学总是紧挨着坐。几次课后，刘润丹小心翼翼地问妈妈：“我和钱瑾怡算好朋友吗？”
“我觉得算朋友，但算不算好朋友，你可以自己问问她。”刘润丹妈妈看得出，女儿很重视这位校园之外的同学。刘润丹在普校读到初二，因为学习成绩实在跟不上，转学到西湖区的紫荆花学校。培智学校有更适合心智障碍学生的课程体系，刘润丹的能力和自信心都明显增强。宽松的环境让女儿放松，但刘润丹妈妈也希望女儿和社会有更多连接。
“我们当然是好朋友，快加一下电话手表吧。”10月13日，公益课堂第9期开学，等了两个月的刘润丹得到好消息。
每节公益课堂有20多位同学一起上课，她们为什么选中对方呢？钱瑾怡说：“第二次参加活动后，只有丹丹记住了我的名字，而且我们爱好也一样，都喜欢画画，还有打篮球。”刘润丹说：“瑾怡性格温柔，愿意和我说话，我们都是甜美女孩。”
钱瑾怡今年六年级，课业越来越紧张，但她妈妈很乐于把周末的半天时间留给公益课堂。“学会尊重和接纳，比具体的知识更宝贵。懂得这些，孩子将来的人生才能更宽广。”
台历所用画作，由杭州市和酒泉市的培智学校及普通小学学生创作。
第九本公益台历，灵蛇逍遥游宇宙
从2017年开始，我们每年都会用学生的绘画制作一本公益台历，今年已经是第九本了。2025公益台历的主题是“宇宙”，邀请了杭州市和酒泉市的培智学校、普小学生共同创作。
近年来，中国航天事业快速发展，而在中华传统文化中也有很多和宇宙天地相关的传说故事。公益课堂以此为题，开发《三足金乌》《嫦娥奔月》《夸父逐日》《女娲补天》《庄子逍遥游》《银河星球》《中国航天器》等课程，引导学生画出自己的宇宙系画作。
半个月前，这些画作还在杭州市残疾人联合会、杭州市教育局主办的“爱满人间 聚光同行”2024年杭州市特殊教育学校公益画展上展出。同学们的画作得到观众和领导的一致赞扬。杭州市残疾人联合会党组成员、副理事长吕秀荷说，普特融合是趋势，这些普校和特校学生的画作放在一起，彼此没有高低，只有真善美。
浙江省刘江艺术研究会会长、浙江省甲骨文学会副会长、中国美术学院副教授刘丹先生为公益台历题字《灵蛇逍遥游宇宙》。“社会美育就是服务社会，传播美。希望公益课堂能一直办下去，这不但是特殊小朋友展示自我的平台，也为中国美院的学生提供了服务社会、锻炼自我的机会。”
点亮“银河”，点亮社会
自2016年开始，中韩人寿就致力于心智障碍青少年关爱公益活动，是本公益项目最可靠的伙伴。他们通过支持公益画展、公益美术课堂、制作公益台历等形式，践行“爱无言·在身边”的企业文化。
“来自星星的孩子”是社会赋予孤独症等心智障碍青少年群体的标签，如果把整个社会比作“银河”，他们是“星星”，那么我们也是其中一颗“星星”。
这些孩子努力提高自己的能力，让自己“发光”。我们去走近他们、了解他们、帮助他们、陪伴他们，也是在“发光”。当每个人都在“变成更好的自己”，这个“社会银河”就被点亮，就会更绚烂。
这就是本公益项目的意义，让自己更好、让他人更好、让社会变得更好。