创新打造校本教研新样态

杭州市胜利小学教育集团特色案例获评浙江省典型案例

2024-11-06

近日,浙江省教育厅办公室公布《基础教育课程教学改革深化行动方案》典型案例名单,杭州市胜利小学教育集团《数字教研室:凝聚课程改革的专业推动力》特色案例榜上有名。

伴随着新课程改革的推进,当前中小学校本教研正面临着理解、转化和落实课改的新命题,在这样的大背景下,杭州市胜利小学教育集团坚持为党育人、为国育才,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,认真审视当前学校教研活动,对课堂实践成效与提升策略进行研讨和反思。

在总结出教研精力受限、教研效率不高、教研成果散佚三大困境后,教育集团依照《基础教育课程教学改革深化行动方案》《浙江省义务教育课程实施办法(试行)》等文件精神,以创新教研形式、创设智慧教研应用场景为切入点,积极打造“数字教研室”校本教研新样态,助推基础教育课程改革走向深入。

学校在胜利魔方数智平台开辟“数字教研室”专区,将数智场景生动呈现、链接互通、自适应推送等技术嵌入到校本教研中,创设教研日程概览、协同备课平台、在线听课平台、课堂数据分析、评课研课平台、教学资源广场等多个模块,系统推进“发布信息-协同备课-听课点评-数据分析-评课研课-沉淀资源”的教研全过程,有效实现了人机互动、人机协同的教研新场景,助力提高教学效率与质量。

杭州市胜利小学教育集团《数字教研室:凝聚课程改革的专业推动力》是推进“数字化赋能教学质量提升”行动、构建数字化背景下的新型教与学模式的体现。未来,集团还将强化资源集成开发和应用,探索数字赋能的课堂教学评价与改进,遵循教育规律和学生身心发展规律,进一步深化课程改革,努力培养有理想、有本领、有担当的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。