商报讯 （记者 严斐 通讯员 孟繁卉）上周五下午，杭州市钱江外国语实验学校正式启动了“劳动教育创新空间”，在校园场景中，按照学生的生活，开设劳动场景，为学生提供各种职业体验。
现场，银行、快递站、回收站、咖啡馆等首批开设的8个劳动教育创新空间剪彩。据悉，这8个劳动教育创新空间都是因学生建议而设立的，后期的运营、维护等也都是由学生负责。
502班的李叶鋆是学校银行的负责人，接下来他将和另外三名学生一起，负责银行的相关事务，“主要业务是校园钱外币的存储、交易等。” 虽是刚刚上任，但对于银行的业务，李叶鋆显然已很熟悉，“我们的银行会有三个业务窗口，定期开放，大概每周一次。”
目前，银行已开出了第一张存单，金额是10元，存单的主人是二年级学生薛宸奇。用他自己的话说，现在是学校的“首富”。据悉，这位“小首富”是班级特聘的设计师，曾用两个月的时间为班级设计了一款班徽。这枚徽章被印了班服上，班上同学穿着它在各大学校活动中亮相，班主任还把它做成了班级奖励贴纸。
也因此，在学校银行开幕的第一天，校长赵骎给他发出了第一张10元校园钱外币作为奖励。“下一步自己要再设计一些小东西用来装点学校，希望能攒越来越多的校园钱外币。”“小首富”已经想好了自己的赚钱计划。
为何要开设劳动教育创新空间？是希望学生能将学到的知识运用到生活中，培养学生发现问题、解决问题的能力。在校长赵骎的观念里，只有把学到的知识点运用到生活中，知识才有生命力。她提到，学校银行将会结合社会上真实的汇率，让学生自行兑换、交易等。