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机制先行 一个融通学段的破壁之举

学段各管一段、学科各自为战，是大中小学思政教育一体化绕不开的堵点。杭州的破题思路是，以师资贯通带动学段贯通，以课程贯通带动学科协同，把一时一地的探索，沉淀为可复制、能长效的制度安排。

钱塘区先行一步，做了一次双向奔赴的教育创新，在全市率先实现中小学“思政副校长”全覆盖。区内14所高校48名马克思主义学院骨干教师受聘成为“思政副校长”，深入中小学校指导课程、示范授课、联合教研。改革成果入选中国基础教育年度创新案例。

拱墅区则把功夫下在课程思政上。京杭大运河边，运河小河长、文化小讲解员、非遗小传承人轮番上台，“流动的思政课”一上就是十年。该区开展学科思政一体化育人课题研究，选取样本课程、样本学校试点先行，编写课程思政教学指导手册，为区域课程思政常态化实施提供操作框架，并积极推动研究成果市域共享。

机制创新还将往深处走。杭州将用好思政一体化全学段共同体建设指引，推动共同体从松散合作转向制度化、规范化运作，从赛事联动转向常态共建，引导高校把课程、师资、科研资源持续向中小学开放；围绕杭州“新思享·杭WE来”思政品牌，深耕“一地一品、一校一品、一课一品”，让杭派思政的品牌矩阵越擦越亮。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。随着一项项探索沉淀为长效机制，更多青少年将在行走中受教育、长才干、作贡献，带着家国情怀，走好属于自己的青春之路。