向下扎根·向上攀登·向新破界

余杭“教育强区”背后的师者力量

2026-09-10

2026年余杭区教育系统师德师风培训会

余杭区新生代青年骨干教师集体宣言

区级、校级名师工作室 在余杭区多点开花

“余杭美好教育杯”第二届教师自制教具 比赛中教师展示自创科创类道具

“余杭美好教育杯”师德师风情景剧

文/沈维 王岚

图/余杭区教育局

国将兴,必贵师而重傅。

第42个教师节如期而至。当“大力弘扬教育家精神”的时代强音与教育强国建设的壮阔征程交汇,尊师重教不仅是社会共识,更是余杭“教育强区”战略的深厚根基。

“教育是民生之基、立国之本。”2025年11月,余杭发布《余杭区教育高质量发展攀峰计划(2026-2028 年)》。“‘攀峰’二字,是我们对教育发展信心决心的生动写照。”余杭区委副书记、区长杨建根的话语掷地有声。

强教必先强师。《攀峰计划》将“育引并举”强师攻坚列为核心工程,锻造教育强区的师资高地。而这场攻坚的纵深,正体现在三个维度—— 师者扎根的深度、攀登的高度、破界的广度,共同绘就余杭“教育强区”的立体答卷。

向下扎根,以德立教涵养育人沃土

“师德为师者立身之本,规范为从教履职之基。”今年暑假,余杭区新教师提前到岗,开启为期五天的“入职第一课”,师德师风专题培训是历年来雷打不动的“必修课”。

在余杭,师德师风正经历一场“破纸而出”的蜕变:规范不仅落笔成文,更融入每一次师生对话、每一节平凡课堂,成为可感可知的日常实践。

为推动《余杭区教师行为规范指引(试行)》落地生根,余杭教育系统以“余杭美好教育杯”为载体,开展全覆盖、分片区、多层次的师德师风“知行合一”主题系列活动,创新推出师德师风情景答辩、原创情景剧演绎、案例征集三大实招:76支教师队伍在答辩擂台上破解家校矛盾、心理疏导等一线难题;52部取材于真实校园故事的情景剧登上舞台,教师用《初心·传承》《第47张请假条》等质朴演绎,让职业规范在泪与笑中化为内心共鸣;同步征集的679件育人案例,将点滴教育实践凝练成智慧沉淀。

“参赛前,我们从一线教师到行政团队都在学习规范指引,真正让制度入脑入心。”良渚第一小学“玉润良师队”拿下情景答辩一等奖,队员任梦老师感慨道。

区教育局表示,未来将持续创新沉浸式载体,让制度真正落地、让情怀持续生长,为“美好教育”锻造一支有信仰、有温度、有本领的教师队伍。

向上攀登,让每一位教师都逐光前行

扎根是向下汲取力量,攀登是向上追逐光芒。从“美好教育”迈向“教育强区”,这支队伍如何拔节生长?余杭的答案是:引才有力度,育才见深度。

2026年,全区公开招聘事业编制教师300余人、选聘名优教师20人,新鲜血液与领军人才同步注入。

既要“引凤来栖”,更要“助凤高飞”。余杭创新实施“一体两翼五阶”培养模式,为教师铺就从“新锐”到“名师”的全职业生涯成长阶梯。为此,全区设立了68个区级名师工作室,织就一张覆盖广泛的骨干教师孵化网络。

与此同时,一批引进的教育人才也纷纷在校级层面“开枝散叶”。今年,国家教学名师、正高级教师陈静牵头成立了校级名师工作室,“工作室以分层梯度、精准赋能的校本教研模式,落实青年教师一对一师徒结对,与区级工作室形成合力,助推每一位教师成长。”

在年轻干部培养上,余杭打出“薪火计划”“名校跟岗”等组合拳。百名培养对象先后参与专题授课、思想论坛、跟岗实践等递进式培训,在学思践悟中锤炼学校管理领导力。

攀登,从来不是一个人的登顶,而是一群人的接力。良渚第二中学英语教师周淼芬,扎根余杭十二载,从区“双领”名师工作室学员起步,一路成长为浙派名师培养对象、省教坛新秀支持计划培养对象。如今,她成为“良渚璞玉新锐攀登成长营”的一名导师。“团队青年教师已有3人获评市教坛新秀、区骨干教师,多人在市级论文、课例评比中获奖。”周淼芬细数着团队的成长成绩,语气欣慰。

从“区内培养”到“全国引进”,从“个人登顶”到“群峰并起”——余杭为每一位教师搭建的,是一条有阶梯、有温度、有回响的向上之路。

向新破界,做拥抱变革的时代师者

在攀登的同时,余杭教师也在不断打破边界,主动拥抱变革——用技术点亮课堂,用智慧跨越山海,在变局中坚守育人初心。

今年1月,余杭区15件教师人工智能应用案例入选国家级推荐案例,入选数量位列全省区县第一。

这份成绩的背后,是余杭教师主动拥抱时代变革的勇气与担当。在“余杭美好教育杯”智能体应用创新大赛中,教师们聚焦教学痛点开发出覆盖全学科、全场景的教育智能体:有面向课堂全流程的智能学伴,有服务教研的智能分析工具,更有心理护航、体质健康管理等聚焦学生全面成长的应用。

AI也为教研插上了翅膀。余杭“家门口的好教研”品牌荣获浙江省基础教育教学成果特等奖第一名,获教育部肯定为“全国典范”。通过AI智能匹配与资源共享,余杭西部四镇的教师在云端与城区教师同频共研。

破界,不止于技术,更在于格局。新学期,余杭正式启动东西部学校师资双向交流协作工作。东部骨干教师赴西部驻点带教,西部教师来东部跟岗学习——双向的奔赴让理念互通、让成长同频。“让东西部教师资源真正流动起来,推动区域教育优质均衡发展。”区教育局相关负责人表示。

从扎根到攀登,从攀登到破界,余杭的师者们正以坚定的步履,丈量着“教育强区”的厚度与广度。在第42个教师节之际,致敬每一位在变革中坚守、在创新中前行的师者。