陈凌
湖北文理学院理工学院大三学生董帅范，整理求职材料时发现自己竟然考了100本证书，引发网络热议。有人称赞他的自控力、执行力，认为“证多不压身”；也有人强调“术业有专攻”，直言证书并不等于能力，与其花费大量时间和精力获取证书，不如集中精力钻研一两门自己喜爱的专业。
人生之路充满选择，每一次真诚的选择都值得尊重。在“考证无用”的冷嘲与“百证励志”的热捧之间，我们更应看到一个年轻人面对不确定性时的主动作为。董帅范坦言，考证始于大一时的迷茫，“因为自身能力有限，希望通过多维度学习，为未来多铺一条路。”这番话里，既有求知的真诚，也有成长的焦虑。随后，他在一次次行动中悄然完成了自我的重塑。面对外界质疑，他回应称，考证并不是简单堆砌数量，而是给自己搭建认知模型，提升跨领域解决问题的能力。从“铺路”到“建模”，这份在踏实行动中逐渐清晰的自我认知，恰恰折射出当代青年从迷茫到清醒的成长蜕变。
变化不居的世界里，迷茫和焦虑似乎总是青春的底色。从《觉醒年代》中的陈延年和陈乔年，到《平凡的世界》中的孙少平和孙少安，每个时代的青年，都要在不确定中寻找人生的坐标。我们所能做的，无非是读懂这份迷茫和焦虑，帮助更多青年在行动中求解。“百证傍身”当然只是一个极端案例，但我们更应该读懂背后普遍的青年心态。在一个充满不确定性的时代，青年究竟需要怎样的能力储备，社会又该提供怎样的评价体系？100本证书的价值因人而异，但答案显然不是让每个青年都去效仿“百证傍身”来证明自己。更为重要的是，面对变化的世界，如何深化人才培养和评价改革，让不同禀赋、不同志趣的青年都能找到属于自己的方向。
时代的浪潮奔涌向前，有人抵御风浪，也有人扬起风帆。面对不确定性，有人向外求证，以可量化的证明对抗焦虑；也有人向内求索，用未证明的猜想开辟新路。两种姿态，并无高下，都是青年面对未来的真诚回应。我们乐见更多青年在行动中校准方向，也期待社会能以更包容的姿态、更多元的尺度接纳他们，让每一种选择、每一份努力都被看见。