“走进来”取经 “传出去”成果

16省青年“行走杭州”掀起实践热潮

2026-08-17

杭职大团队设计的建德文旅IP形象。杭职大团队供图

2026年“行走杭州”社会实践活动正在进行中,活动主题及参加详情可扫码查看。

记者 王泽英 实习生 王雨婕 朱涵妮

这个暑假,杭州的街巷、乡村与科创园区里,多了不少年轻身影。

自2026年“行走杭州”社会实践活动启动以来,辐射范围持续拓宽,来自浙江、安徽、北京、广东、贵州、江西、福建、四川、天津、重庆、陕西、山东、江苏、河南、云南、内蒙古自治区十六个省(自治区、直辖市)的学生团队踊跃参与。

省外学子“赶来学”

在杭州汲取可复制的发展经验

跨越千里的求索,首先来自一群理工科青年。

北京科技大学知著新枝发展成就观察实践团,在常州科创训练营度过了三周高强度的“打磨期”。在那里,5支创新项目组同步推进研发,带着自己的创意原型反复接受用户检验。从常州启程,团队心里揣着一个更大的问号:一项技术成果要真正进入市场,究竟怎么造出来,又怎么活下去?带着这个疑问,7月底,团队直奔杭州科创一线。

一周时间里,他们走访了萧山机器人博展中心、云深处科技、强脑科技、海康威视等企业与园区,以及浙江大学、西湖大学等高校。队员们以创业者的视角,边走边拆解产业背后的逻辑。在云深处科技,团队深入了解国产自研关节电机的攻坚之路,得知四足机器人拿下新加坡电力巡检海外项目,副团长刘凡墨忍不住感慨:“我们做一个小样机,烧坏一块芯片都得反复抢修,而他们深耕核心部件这么多年,一套方案反复打磨、不断适配不同场景,这种沉下心做自研的劲儿,真的狠狠戳中了我们。”从高校实验室的前沿探索,到企业产线的项目化落地,再到城市级应用场景的大规模铺开,杭州向他们完整铺展了数智成果从研发、试点到应用扩散的全链条。

此外,杭州“资金扶持+场景开放”的双轮驱动模式,也让这群年轻人对“政府与市场如何协同”有了具象认知。走访间隙,团长李姝豫站在园区里,望着远处连片的科技楼宇感叹道:“杭州既有江南水乡的温润气质,又充满科技创新的蓬勃活力,这种开放包容的氛围,让人很想留下来做点事情。”

同样跨越地域而来的,还有福建三明学院实践队。今年是中国工农红军长征胜利90周年,他们设计“宁化寻根、杭州践新”双线行程,以“溯源—铸魂—调研—赋能”为主线,串联两地红色地标、乡村样板、科创平台,赓续闽浙红色血脉。

在宁化县长征出发纪念馆,泛黄家书、革命老物件让队员们内心深受触动;抵达杭州后,中共杭州小组纪念馆内北上抗日先遣队行军路线图,清晰串起闽浙红色脉络。团队负责人伊烁站在路线图前,指尖缓缓划过那条蜿蜒的箭头:“宁化是长征远征的起点之一,杭州是浙江红色火种萌发之地,两处对照参观,让长征精神的传承脉络更清晰了。”

随后团队走进上城、西湖、萧山、余杭多地,在“千万工程”样板梅林村,数字驾驶舱、乡村24小时书房、整洁宜居的村容村貌,直观展现出乡村共富的鲜活成果。听完村干部讲述几十年的整治发展历程后,队员们结合经管专业展开讨论:“梅林村依靠环境整治、集体经济、数字治理协同发展,这套模式很值得我们福建老区因地制宜借鉴。”

省外青年带着各自的地域视角奔赴而来,在科创一线和乡村样板中,捕捉到了可以带回故乡的实用经验。

本土青年“扎下去” 将“杭州方案”传得更远

在省外青年“走进来”的同时,杭州本土青年也把目光投向脚下的土地,聚焦真实问题,结出务实成果。

在富阳春建乡的茶山上,浙江财经大学“一叶问茶,春声三鸣”实践团顶着烈日穿行于茶园。走访过程中,茶园“主理人”钱文彪捧起一把新采的茶叶,说:“就怕春建种了几百年的茶,在我们这一辈手里断掉。”这句话让团队定下实践方向——不做花架子,用数字工具帮老茶农守住产业根脉。全队研究开发出轻量化、适老化平台,涵盖智能农事识别、茶文创产销对接、高校与茶企合作三大核心功能。这套方案没有止步于春建乡,配套操作手册同步推送临安、钱塘等茶乡,为杭州全域山区茶叶产业提供了低成本数字化方案。

如果说茶乡的数字工具是“向内夯实”产业根基,那么建德的非遗设计则是“向外破圈”,让古老文化真正走进年轻人日常。

杭州职业技术大学实践团将服装设计专业所长,精准用在县域非遗活化的“堵点”上。在畲族村,老手艺面临无人传承、市场反馈繁复纹样难以量产两大现实难题。团队反复走访作坊和景区商铺,取材新安白沙奇雾、古窑青瓷,设计出“雾小江”“瓷小白”两套卡通IP形象,又耗时两周打磨宋韵和畲族两套服饰纹样,开发出平价帆布包、刺绣发带投入市场。看着刚印好的帆布包,队员张雨琪眼里闪着光:“能实实在在为百姓出力,这才是我们学设计最大的价值。”

不止于此,青年学子们还主动以创意实践,把杭州的文化印记传播到更远的地方。在西湖博物馆,浙江外国语学院的大学生们将目光投向海外Z世代。他们依托馆校合作平台,着手搭建宋韵、南宋制瓷多语译法库,尝试用1至3分钟的轻量化双语短视频,消解文博科普的严肃感,为传统文化跨语言传播探索全新路径。

这个暑假,从“走进来”到“传出去”,杭州已然成为一座双向流动的实践课堂。省外青年带走可复制的经验,本土青年输出可落地的方案——行走的意义,在于走得更远,也传得更广。