扫码了解相关信息、查看投稿链接。
记者 胡鸿
一学期接近尾声，杭城中小学生即将迎来多姿多彩的暑期生活。无论是奔赴山水名胜研学出游，和伙伴组队参与夏令营活动，在赛场挥洒汗水参与体育赛事，还是解锁各类新鲜体验，每一段专属夏日的经历，都值得被珍藏记录。本期《每月竞写》栏目特邀浙江省特级教师赵远利出题，邀请同学们以笔尖定格夏日美好，分享暑期鲜活日常。
【写作建议】如何写出出彩的暑期作文，避开千篇一律的“流水账”？赵老师结合中小学生写作特点给出指导：选材上要立足真实鲜活的日常，聚焦暑期趣事、暖心瞬间、意外惊喜等片段，挑出好玩、有温度的生活细节落笔。行文上切忌面面俱到，选一两件核心事件详细展开，灵活运用比喻、拟人等修辞，着重打磨人物动作、神态、语言、心理等细节，杜绝“流水账”。语言要贴合中小学生的身份，多用口语化、生活化的鲜活表达，别生硬堆砌空洞辞藻。构思上建议动笔前先列个简易提纲，顺着“事件背景、发生场景、过程体验、趣味亮点、真实心境、感悟收获”的逻辑搭建好框架，完成初稿后再慢慢打磨完善。
【写作要求】生活本就是写作的素材库，只要用心观察美好世界，处处皆藏着童真童趣。暑期旅行、比赛、野营、学习中，一场历险、一份惊喜、一段感动、一次挑战，都是珍贵的童年印记，也是绝佳的写作题材。请同学们以文记事、以笔抒怀，记录暑期亲身经历与真实感悟。征文要求语句通顺、标点规范、无错别字、层次清晰、结构完整，建议字数控制在500字以内。
【出题人】赵远利，余杭区理想实验学校语文教师，浙江省正高级教师，省特级教师，杭州市五星级学科带头人，杭州市名师工作室领衔人。热衷创作散文、诗歌等文学作品，曾参与出版《青山见我亦如是》《探寻理想的语文课堂》等作品。