学校供图
记者 胡鸿 章翌
在2026年世界数字教育大会上，杭州市学军小学师生展示的“守护蔚蓝家园——小河长服务性实践项目”，凭借创新的环保理念与数字化手段，赢得中外嘉宾高度关注。
奇思妙想+AI
协同守护全球水资源
在大会设立的全球数字教育成果展现场，学军小学展台前人气高涨。孩子们大方地用英语与国际教育工作者交流，引得来宾连连点赞。
学生展示的，是一套与AI协同构思的全球水环境保护解决方案。一位学军老师介绍：“针对大而重的垃圾，我们用‘机械+磁吸’方式处理；小而多的垃圾，则通过电机产生漩涡吸走，再经运输，最终由‘海底运输电梯’送至海面。”孩子们还借助AI制作了环保动画短片，生动传递环保理念。
学生研发的多款智能机器人也在现场亮相。滩涂垃圾机器人小组历经5次迭代，攻克了滩涂行进、智能垃圾识别、精准夹取与一体化运输等难题；海底垃圾机器人小组针对海底垃圾量大、处理难的问题，设计两套优势互补的智能装置，实现了“大件打捞”+“小件吸取”的创新融合。
安提瓜和巴布达教育、科学与技术部部长达里尔·马修，看到形似螃蟹的小车通过电梯把垃圾运送到海面，笑着为孩子们鼓掌，还在明信片上写下寄语：“继续做伟大的事，世界将感谢你们。”
学军小学校长张军林告诉记者，这项“小河长”青少年护水计划已持续9年。“最开始我们发起青少年护水计划，如今学生的视野已拓展到海洋；同时，随着AI发展，学生们在解决问题中学会了与AI合作。杭州的孩子，中国的孩子，应该在全球环境保护和可持续发展议题中发挥引领作用。”
迭代“学军大脑”
校长有了AI智能助理
AI不仅被活用在项目制学习中，更已渗透到学军小学办学的方方面面。
作为“大型学校”，学军小学教育集团下辖4个校区，师生规模超6000人，这对管理精细化是一大挑战。
“学军的破题方法是让‘数据多跑路’，推动校园管理模式从传统的人工治理，向更有温度、更有效率的AI治理转变。”张军林介绍，“学军大脑”项目已历经多个版本开发迭代，学校还构建了数据中枢——“AI校长”。
新学期，“AI校长”数字驾驶舱完成技术升级，对接西湖区数字平台中本校数据,实时更新与汇总并在终端呈现。张军林向记者展示数字大屏，屏幕中教师情况、学生出勤、五好学生评价、校园预警、课后托管等模块正实时更新。“比如想了解各校区学生近视情况，或是师资年龄结构，通过数字系统都能随时获取信息。”他坦言，以前需要老师人工汇总的诸多数据，如今“AI校长”作为集成化应用，通过中枢汇总系统内各类数据，打破了数据孤岛。
这两天，张军林正密集与技术团队对接数据开发与应用，训练专属智能体“小雏燕”。“它就像校园版的DeepSeek，你可以问它各种问题，比如今天请病假学生的具体病因、六年级学生最新视力情况，它能同步‘AI校长’的大数据，给出智能准确的回答，比过去专程从模块取数据高效得多。”张军林说。