科技企业云集、创业氛围浓厚，德国小伙大卫选择在杭州创业。
这套脑机接口教具，教会学生大脑结构与脑电波信号采集原理等知识。
戴上脑电帽，能够捕捉脑电波信号，解锁藏在神经活动里的秘密。（企业供图）
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记者 毛郅昊 文／摄／视频
戴上脑电帽，凝神静坐。屏幕上的游戏里，“马里奥”遇到了难题：被一道铁门拦住了。
此时，画面上亮起一盏频繁闪烁的灯。心中默数闪烁次数，片刻后，铁门成功打开，“马里奥”过关了。
这是杭州第二中学钱江学校的一个课堂场景，同学们正在体验脑机接口互动游戏——Brain Buddy（大脑伙伴）。
为什么心中数数就能“开门”过关？其实，原理并不复杂：
人集中注意力，默数数字，能产生稳定而活跃的脑电波，通过脑电帽采集、传送至电脑，当脑电波频率与屏幕灯光闪烁频率同步，游戏程序便会开启障碍门。这样，不用键盘和手柄，仅凭专注就能操控游戏，让同学们在趣味中直观感受了神经信号的魅力。
这正是聚焦脑机接口教育应用的杭州钮智智能科技有限公司，致力于打通神经科学与基础教育的一场生动实践。
走进钮智智能，公司总经理大卫·威尔斯办公室的显眼处，摆放了大脑模型、脑电帽、脑机接口智能头环等一堆教具——这些，都是他们给中小学课堂启蒙的“关键”。
“脑机接口是一门综合性学科，既要懂计算机编程，也要懂大脑构造。”大卫指着桌上的教具细致讲解道：“这个可拆解的大脑模型，能帮同学们直观认识大脑分区，理解不同脑区的功能；而脑电帽和脑机接口智能头环，核心构造是相通的，都离不开三个关键元件——载体、电极，还有采集、传送脑电波信号的电子设备。”
说着，他从支架上取下脑机接口智能头环：“这个戴在额头上的环，和帽子的作用一样，起着固定和支撑电极的作用，环上的几个触点就是电极，专门采集前额区域的脑神经信号。”
在连接蓝牙后，电脑屏幕上会出现一条清晰波动的脑电波曲线——类似正弦波的轨迹。这个微弱而敏感的信号，随着思绪的每一次起伏，都转化成了可见的轨迹。
“我们会引导学生运用脑机接口技术，重新定义人类精神与科技之间的关系，让他们踏上一段亲手实践的神经科学之旅，深入理解机器如何‘倾听’人类思维的逻辑。”大卫最希望的，是将学生们塑造成具有远见的“神经架构师”。
“如果是盲人，位于后脑勺的视神经受损，无法通过视觉感知频闪灯，要怎么操控汽车运动？”大卫会引导学生探索解决方案——结合大脑构造知识，可以利用运动神经，即“运动想象”，设置如“捕捉到大脑想让左手运动时，小车前进；捕捉到大脑想让右手运动时，小车后退”的指令，通过佩戴脑电帽并检测大脑两侧的运动神经信号，就可以在不依赖视觉的情况下精准控制小车了。
在这样的实战课堂里，学生们不再是被动接收知识的旁观者，而是主动用技术破解生活难题的创造者，脑机接口也从实验室的概念，变成了服务生活、赋能特殊群体的实用工具。
“脑机接口是新兴产业，除了大学有脑机接口专业，目前中国市场上没有做脑机接口培训的。”大卫坦言，在“无人区”探索，虽然辛苦，却也让他坚定。而最让他自豪的，是学生们的成长：杭二中钱江学校的学生，在大卫指导下斩获黑客松大赛奖项；更有学生受脑机接口课程启发，远赴苏黎世大学深造。“杭州的孩子特别有想法，家长也很重视对孩子的教育，课堂上的启发，会延伸出课后自主的想象与实践，这正是教育的意义。”
作为一个德国人，选择在杭州创业，是大卫深思熟虑后的决定。“浙江在全国，较早开展了脑机接口教育的试点，对科技教育的重视程度在全国领先。”而作为省会城市的杭州，不仅科技企业集聚、产业氛围浓厚，更以便捷的数字化生活、完善的人才政策吸引着海外创业者。
“在杭州，一部手机就能解决衣食住行，创业起步格外顺畅；政府对海外人才的扶持力度也大，创业氛围格外浓厚。”大卫说。
2024年8月，在全球顶尖的奥地利脑机接口企业g.tec工作的软件工程师大卫，在杭州创办了他的第一家企业，专门开展脑机接口教育应用。公司团队成员毕业于德国亚琛工业大学等名校，目标群体定为小学四年级至高中阶段的学生，培养标准与国际一致：告诉学生脑机接口技术是什么、怎么用，启发他们将知识投入实践，提高解决实际问题的能力。
创业的转折点，发生在2025年8月。在上海参加类脑智能芯片与系统创新论坛时，大卫结识了浙大科技园启真脑机智能产业化基地的负责人。对方被他的项目打动，推荐他参加2025年9月举办的“创客天下·杭向未来”2025杭州市海外高层次人才创新创业大赛。凭借创新性与落地性，大卫闯入该赛事的类脑智能专项赛决赛，并斩获该专项赛的一等奖。
这场赛事成为公司在杭州发展的“加速器”。浙大科技园启真脑机智能产业化基地为大卫创业提供全方位落地服务，基地所在的余杭区，脑机接口企业集聚、产业配套完善，更让大卫坚定了选址决心。2026年1月，大卫在基地成立了如今的钮智智能科技有限公司。
公司发展非常迅速，目前已与杭州多所学校展开深度合作——杭州崇文世纪城实验学校、学军文渊实验学校、娃哈哈双语学校、英特外国语学校、杭州第二中学钱江学校等，都先后引入他们的脑机接口教育课程与设备，让前沿科技走进中小学生课堂。同时，企业积极与浙江大学等高校、科研机构举办研讨会，深化神经科学教育应用的交流探索。
随着脑机接口产业等未来产业加速布局，对人才的需求也会增加，扎根杭州的钮智智能，正迎来更广阔的发展空间。
“好苗”数据卡
姓名：杭州钮智智能科技有限公司
成立时间：2026年1月
所属行业：脑机接口教育
核心技术：将脑机接口技术从科幻变为基础生活技能，为不同学段学生定制STEM课程。
好在哪
成长性在哪？
记者点评
戴上脑电帽专心数数，屏幕里的游戏角色就能闯关成功，抽象的脑机接口知识，在课堂上化作看得见、玩得会的生动体验。
这不是科幻场景，而是钮智智能为中小学生打造的真实课堂。
钮智智能“好”在哪？好在教学方式生动、接地气。大卫用趣味实验、可拆解教具和耐心讲解，把高深的脑机接口知识变得易懂、可玩，让学生在动手实践中理解原理，真正做到了玩中学、学中悟。
成长性在哪？脑机接口被“十五五”规划纲要列为前瞻布局的未来产业，也是杭州“296X”先进制造业集群的核心方向，产业人才需求正快速扩大。加上中德两国今年在科技领域的互动、合作，以及依托g.tec的技术积淀，钮智智能既有政策红利，又有国际技术协同优势，成长空间广阔。
技术与模式创新性在哪？钮智智能率先把实验室级脑机技术转化为中小学可落地的教育产品，打通“神经科学+工程实践+应用创新”的全链条教学，填补了国内脑机接口基础教育的空白；同时培养学生解决真实问题的能力，为未来产业储备了复合型人才。