本报讯（记者 王泽英 通讯员 刘飞燕）近日，浙江育英职业技术学院马克思主义学院全体思政课教师走进建德市杨村桥镇长宁村，将集体备课会搬到乡村一线，开展了一场“问题链+区域特色资源”田野备课活动。
教师们深入产业基地、村史馆及田间地头实地研学，聆听村支书邵清华介绍村庄发展历程，结合基层访谈，把乡村振兴鲜活实践、基层治理真实案例、群众生活切身变化，系统转化为思政课核心教学素材。教学团队以学生关切的现实热点、难点为切入点，设计有逻辑、有梯度、成体系的问题链，深挖本土地域文化资源，突破传统备课边界，推动“田野调研”与“课堂教学”深度融合，构建“理论备课+实践调研+资源融合”的新型备课体系。
“浙江是习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地，长宁村所蕴含的红色基因与互助文化为思政课提供了宝贵素材。”此次活动由学校党委书记谢鑫带队，她指出，思政教师要真学、真懂、真信、真用，把调研见闻转化为优质教学资源，把学习思考凝练为精准教学设计，让思政课上出泥土芬芳、上出时代温度。她表示，“田野备课”是推动理论落地、让教学案例鲜活可感、实现教研同频共振的重要路径，也是破解思政课教学与现实脱节的关键举措。学校将持续探索具有浙江地域特色的思政育人新路径，开展“场馆里”“产业里”“社区里”“云端里”等多场景集体备课，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，持续打造思政“金课”。