陈文岳 杭州职业技术大学党委书记
在全市教育强市建设的宏伟蓝图下，杭州职业技术大学如何找准定位、发挥优势、担当作为？我常常思考，职业教育不仅是技能传授的阵地，更是服务城市发展、支撑产业升级、赋能共同富裕的重要力量。我们理解的“强”，不仅是规模之大、数量之多，更是质量之高、融合之深、贡献之实。
杭职大将全面落实刘非书记在教育强市建设大会上和来校宣讲党的二十届四中全会精神时的重要讲话，挺膺担当、建功立业，以勇担当、走前列的标准奋力建设一流职业本科大学。
一是筑牢党建统领力。学校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将党的建设深度融入办学治校、立德树人全过程。高质量党建不是抽象的口号，而是要把党组织的政治优势、组织优势，真正转化为服务城市发展的行动优势，为教育强市建设提供坚强有力的政治和组织保障。
二是厚植思政引领力。职业院校培养的是未来支撑先进制造业高质量发展的生力军，他们的思想底色、职业精神、工匠品格，直接关系到产业的成色与后劲。学校坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，构建“大思政”育人格局。大力弘扬教育家精神，深化课程思政改革，打造“行走的思政课”，为杭州高质量发展储备一支既有精湛技艺，更有家国情怀和担当精神的“新时代杭匠”。
三是提升产业贡献力。职业教育的生命力在于与产业同频共振。学校围绕省“415X”和市“296X”先进制造业集群布局，重点加强人工智能、低空经济、生物医药等专业设置，与阿里、华为、安恒、大华、西子、西奥等头部企业深化产教融合，推进电梯、服装、生物制药、信息安全等“双高”专业群“AI+教育”升级，为杭州打造人工智能创新发展第一城输送高层次技术技能人才。
四是增强城市服务力。国家级市域产教联合体是我们的一张“王牌”，关键在于“实体化运行”。学校将进一步聚合政行企校资源，深化博士入企、科技副总、产业教授互聘共享机制，推动教科人一体化改革，将论文写在车间里，将成果转化在生产线上。以第二期国家“双高计划”建设为牵引，深化产教城融合，创新集群培养，探索高技能人才集群培养计划与先进制造业产业集群“协同融合”的新范式。开放优质教育资源，开展社会培训与技术服务，为助力共同富裕与学习型社会建设贡献杭职大力量。
五是拓展国际影响力。学校将秉持“教随产出、校企同行”理念，建好丝路工匠学院，构建职教出海与产业赋能的全新模式。搭建跨境人才培养平台，让杭州职教品牌走向世界，为教育强市增添国际亮色。
建设教育强市，职业本科大学责任重大、使命光荣。面向未来，杭职大将铆足一流干劲、对标一流标准、拿出一流业绩，笃行实干、善作善成，以新行动、新作为、新贡献，着力打造支撑世界一流社会主义现代化国际大都市建设需要的工匠型人才培养、技术技能创新和产教融合新高地，努力实现现代职业教育体系建设创新优化，为杭州建设教育强市、谱写中国式现代化新篇章作出更多引领性贡献。
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