新华社记者 郑可意
“10秒钟，让你画的小人儿在屏幕上动起来！”杭州市春晖小学的课堂上，授课教师齐传鹏话音刚落，学生们就迅速拿笔埋头创作。
没一会儿，第一个完成作品的学生兴奋地跑上讲台，将画作对准摄像头。几秒钟后，教室大屏上，一个满头卷发的手绘卡通人物随着音乐节奏欢乐地舞动起来。教室里传来阵阵惊叹声。
孩子们正在上的，是今年秋天新开设的人工智能通识课。根据杭州市教育局发布的《杭州市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）》，人工智能通识教育已覆盖全市中小学各个学段，每学年授课不少于10课时。
党的二十届四中全会提出，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能。在杭州，人工智能这门新课，成为孩子们收到的一份富有时代气息的“礼物”。
在春晖小学，学校将原有综合实践课时进行转化，规划每个年级每年学习12节人工智能课，并增设4节选修活动课。（下转第2版）