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“小艺术家”培养计划是由杭州日报、杭州市美术家协会主办，杭州日报艺术典藏周刊、杭州市美术家协会青少年分会承办，面向全市热爱艺术的“小伙伴们”开放报名的公益招募计划。
2025年“小艺术家”培养计划现已开放报名。我们将在“杭州日报艺术典藏”微信公众号上，不定期展示入选“小艺术家”的风采。
姚萌檬
六年级，就读于杭州市滨江第一小学
我自幼年起便对艺术满怀热忱，艺术学习轨迹清晰且扎实。幼时开启小提琴学习，通过日复一日的练习打磨乐感与专注力，打下综合艺术素养的牢固根基；后续参与专业童模培训，在形体控制、镜头表现力与舞台自信心方面接受系统指导，进一步拓宽了艺术探索的边界。
在校园生活中，我积极承担文艺工作责任。作为班级文艺委员，主动策划班级六一联欢会、艺术节等活动，协调同学们参与排练，助力班级在校园文艺赛事中展现风采；在活动统筹与执行中锻炼了组织能力与沟通能力，成为学校文艺活动开展的重要助力。
作为杭州少儿艺术团舞蹈团小学生女队成员，我有幸在很多高规格的舞台上绽放光芒。2023年，我随团队参演杭州亚运会开幕式，以昂扬的精神状态展现少年活力，为国际赛事注入童真力量；在第十三届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演中，我参演的舞蹈《稚子元夕乐》凭借鲜活的表现力与默契的团队配合，获得金奖，喜提“小荷之星”称号，这一荣誉既是对参演作品的认可，更是对我舞蹈功底与协作能力的肯定。
未来，我将始终以认真的态度对待每一次艺术实践与文艺工作，在音乐、舞蹈、形体表现及活动组织领域持续成长，用行动诠释新时代少年对艺术的热爱与担当。
杨妍
六年级，就读于杭州市滨江第一小学
在校内，我是少先队大队委里的纪检委员，在校外，我还是上城区第一届红领巾领袖成长营的一名队员。
我学习钢琴的经历并没有什么特别的故事，只是因为喜欢。每次听到动人的旋律，我都会想：要是有一天能自己弹上一曲，那该多好啊！一次偶然的机会，我开始学习钢琴。刚开始学习的时候，我常常在一个不足5平方米的琴房里练习，一坐就是一两个小时。十指酸痛，琴音单调乏味，好几次萌生放弃的念头。可我咬咬牙，坚持了下来。慢慢地，手指越来越灵活，每一次弹琴时黑白键仿佛在指尖跳跃，感觉发出的不只是一种声音，更像是一段段故事，讲述着生命的喜怒哀乐。每一个音符都承载着情感的力量，让我更加热爱生活。
前不久，我还参加了红领巾领袖成长营，学习了解联合国组织机构和运作方式，这也增强了我的民族自豪感。我还参加了成长营里的辩论赛，不仅开阔了眼界，也让我更加坚定：遇到挫折时一定要鼓起勇气，勇往直前。
不知从何时起，钢琴早已在岁月里长成了我生命中的一部分。在琐碎的日常生活里，钢琴也能让每一个平凡瞬间都闪耀着意义的微光。在心情舒畅的日子里，琴键会将快乐谱成跃动的音符，诉说欢喜。心情低落时，颤抖的指尖在琴键上书写无人诉说的委屈，让压抑的情绪随着旋律缓缓释放。