本报评论员 王俊勇
10月10日，文旅部召开新闻发布会介绍，为了推动非物质文化遗产的传承更加有序，我国建立完善了多项制度，其中包括推动非遗学科建设，目前已有21个本科院校设立非遗保护专业。
高校开设非遗保护专业，对非遗的保护传承有着重要意义。近年来，随着文化自信的增强，非物质文化遗产越来越受到大众特别是年轻人的欢迎。非遗的保护传承，归根到底要靠年轻人。近年来，年轻人热爱传统文化，用各种创新技法让非遗融入寻常生活，这正是非遗传承发展的大好机遇。现在，包括我省的浙江师范大学在内的21所高等院校开设了非物质文化遗产保护专业，进一步筑牢了非遗保护传承的人才基础。
培养各类人才，高校义不容辞。从近些年非遗保护的现状看，相当一部分从事非遗保护的人员身处基层文化单位，普遍存在着年龄较大、学术水平较低等情形，难以完成非遗保护过程中的知识性较强的工作。非遗的保护传承，也需要走规范化、学术化的道路。早在2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》就明确提出，“将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终……加强高校非物质文化遗产学科体系和专业建设”。从这个角度看，把非遗保护纳入高等教育的范畴，对于非遗保护传承减少家族式色彩、转向现代教育体系，有着积极的推动作用。
非遗保护成为高校的正式专业，值得欣喜。在接下来的教育培养过程中，期待明确教育方式，畅通毕业生的就业渠道。非遗保护是一个新兴学科，在人才培养上，要注重与其余学科的交叉融合，如民俗学、社会学等，但也要避免与现有文化类、旅游类人才的培养产生重复。不同高校可以从各自非遗类别的实际出发，因地制宜，因材施教，着重培养既符合非遗发展特点，又能为市场所接受的非遗传承人才。
这些年，非物质文化遗产“火”起来了，我们乐见高等教育顺应这样的趋势，通过现代化的教育方式，让非遗“活”起来，促进非遗薪火相传，让非遗在新时代焕发新活力，绽放新光彩。