“枫桥经验”对新时代青年的教育意义

陈莹雅

2024-09-20

党的二十届三中全会明确指出,进一步全面深化改革,必须坚持和发展新时代“枫桥经验”。2023年9月20日,习近平总书记来到“枫桥经验”发源地诸暨市枫桥镇,强调“要坚持好、发展好新时代‘枫桥经验’,坚持党的群众路线,正确处理人民内部矛盾,紧紧依靠人民群众,把问题解决在基层、化解在萌芽状态。”

习近平总书记也多次对坚持和发展“枫桥经验”作出指示,“枫桥经验”的时代价值和社会价值不可估量,对于新时代青年而言,学习贯彻习近平总书记关于“枫桥经验”的重要讲话精神,具有重要的教育意义。

学习和践行“枫桥经验”,有利于激发青年担当奉献的精神

青年是国家的希望、民族的未来,肩负国家富强、民族复兴的历史使命和时代重任,敢于担当、勇于作为是新时代青年义不容辞的责任。“枫桥经验”的诞生就是基层群众干部敢于担当奉献的生动体现,他们敢于结合实际,坚持群众路线,坚持人民至上,在社会中承担责任,积极投身于社会发展,“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决”。“枫桥经验”的干部群众这种敢担当、肯作为的精神为新时代青年勇于担当、甘于奉献树立了榜样。为此,新时代青年学习和践行“枫桥经验”,必须充分认识并积极承担自己的时代责任,关注现实社会问题,敢于作为、勇于作为、善作善成,激发担当精神,锤炼自我本领,承担社会责任,积极参与社会事务,为经济社会发展做出自己的探索和贡献,为解决各种矛盾挑战提供智慧和力量。

学习和践行“枫桥经验”,有利于激发青年改革创新的精神

多年来,枫桥干部和群众针对当时的社会治安问题,创新社会管理方法,实行综合治理,就地化解矛盾的基本精神来处理内部矛盾,实现“小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交”。进入新世纪,枫桥镇率先开展了“平安枫桥”的相关建设工作,健全社会治安综合治理机制,打造了“治安秩序好、矛盾不上交”的平安乡镇。枫桥镇首创的乡镇综合工作中心推广到全省各乡镇,“枫桥式”平安建设成为浙江创新发展“枫桥经验”的重要方式。“枫桥经验”能够在各个时期发挥作用,不仅是因为坚持党的领导和群众路线,也是因为枫桥干部和群众坚持与时俱进,持续推动改革创新,根据实际情况顺势而为,创新性地解决人民群众不同时期的现实矛盾,不断丰富和发展“枫桥经验”。

青年作为社会主义建设者、接班人,是否具有创新意识和创新能力,是其堪当民族复兴大任的重要前提。对于青年而言,学习和践行“枫桥经验”,也是一个培养创新意识、提升创新能力的过程。新时代,“枫桥经验”的治理手段不断提升,通过借助互联网、大数据、人工智能等数字技术,在基层治理的方法手段上已经实现突破创新。新时代青年学习践行“枫桥经验”,不仅能够拓宽思维和视野,激发创造力,提升技术水平,推动各方力量高效地预警和解决各类社会基层矛盾,更好回应人民群众的多样化需求,还能帮助青年正确认识和分析社会生活中出现的新情况、新问题,在复杂多变的环境中找到解决问题的新对策、新方法,不断提升综合素质,最终成长成才。

学习和践行“枫桥经验”,有利于激发青年实践奋斗的精神

进入新时代,“枫桥经验”被赋予了“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”新内涵、新发展,这源自一代又一代“枫桥人”的实践奋斗和创新发展。例如2022年诸暨市法学会与共青团诸暨市委联合推出的“青枫工程”,以吸引在外诸暨籍优秀青年回到家乡,通过座谈会、撰写调研报告、进行田野调查、视频宣传等方式,投身创新发展新时代“枫桥经验”。青年作为社会中最活跃的群体,学习和践行“枫桥经验”,不仅是认识社会、促进发展的必然要求,也是推动“枫桥经验”实践发展的现实需要。空谈误国,实干兴邦,新时代青年一方面要认真学习领会“枫桥经验”,激发实践奋斗精神;另一方面也要在实践中丰富发展“枫桥经验”,解决群众急难愁盼问题。随着科技飞速发展,青年要珍惜宝贵机遇,在实践中展现自己的真才实学,要坚持以人民为中心的目标指向,构建“以数字为枢纽”的新时代“枫桥经验”平台,利用互联网等技术,依托数字平台等科技,助推“枫桥经验”向信息化、专业化、智能化发展,推动基层社会治理更加有效有序,真正将矛盾纠纷化解在基层,实现“枫桥经验”的新时代发展。

新时代“枫桥经验”的发展创新离不开党的领导,离不开人民的实践,也离不开青年的传承。新时代青年要敢于担当、勇于实践,在生活、学习和工作中争做先锋,积极践行“枫桥经验”,推动新时代“枫桥经验”在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴新征程上作出新的更大贡献。

(作者系浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心杭州电子科技大学基地助理研究员)