回杭前，老邱（左二）特意看了看5年前阿克苏天杭实验学校落成时他种下的树，“最忆是杭州”的石碑后方，树木已郁郁葱葱。
记者 章翌 通讯员 白蓓
赶在退休前，老邱去了趟阿克苏。
和之前八次进疆不同，这次他一个人，从天山脚下一路行至中国与哈萨克斯坦的国境边，车辙连接了阿克苏地区的多所学校。
老邱名叫邱曙光，是杭州天杭教育集团校长，熟悉他的人都叫他“老邱”。自1985年从教，老邱教过小学，也教过中学；教过语文，也教过思想品德和体育，还同时担任过两个班的班主任。2004年老邱来到天杭实验学校，2007年任校长后，他带着这所“困境中的学校”逐步成长，让它成了杭州有口皆碑的优质学校。
这些年，杭州教育对口支援方兴未艾，老邱常带着老师去阿克苏等地，做培训、建学校，这成了他教育生涯的一部分。
赶在老邱60岁生日前，记者找到他，聊了聊这段告别之旅，也聊了聊他们这一代校长身上的浪漫与理想。
执着与热爱 八次来到多浪河边
6月，托木尔峰南麓阿克苏地区温宿县，阳光正好。克孜勒镇中学的大门另一侧，挂上了“浙江杭州曙光中学”的校牌，当地教育部门请他这位老熟人来揭牌。
很少有校长像老邱一样八进阿克苏，所以这里不少老师都认识他，“大家一听杭州的邱校长来了，挺当一回事的。”老邱笑着说。
盛情难却，这成了老邱踏上旅程的最初原因。6月底，学校的事情忙得差不多了，老邱遂背上行囊，一路向西。
车窗外是沙漠、峰峦、峡谷、河流，6年前，老邱对这片南疆的景象还很陌生。2018年，随杭州市教育局看望援疆教师时，老邱第一次来阿克苏，“很多老师从父辈甚至更久之前，就扎根在此，认真教书，他们对祖国的爱非常炽热，所以我想在这里扎实地做点什么。”
也是在2018年，杭阿两地共建多所学校，杭州市天杭实验学校与阿克苏第十六中学结对。多浪河边，杭州市全额投资援建了在阿克苏市区硬件条件最好的学校，定名为阿克苏市天杭实验学校。老邱说，定名“天杭”有些“歪打正着”的意思在，“‘天杭’寓意杭阿两地的教育，在天山脚下结出硕果。”而他此后来阿克苏，目的地大多也是这，一批批老师跟着他，来这送教，一批批学生又跟着他，到杭州游学。
所以在给曙光中学揭牌后，老邱继续向南，到达这个过去几年中始终如一的目的地。“最后一次，以杭州天杭校长的身份，来到阿克苏天杭，站在阿克苏天杭大讲堂。”收到阿克苏天杭实验学校荣誉校长的聘书后，老邱在朋友圈写下了这句话。
理想与价值 一所国境线边的学校
6月26日，老邱到达博孜墩乡小学，这里离西北方向的哈萨克斯坦只隔着一座山，是离温宿县城最远、国境线最近的一所小学。“孩子们很朴实、很真诚。”老邱和学生们聊了聊，大家惊讶于他的见识，拿着本子冲到老邱周围，想让他写句话，大家还用标准的普通话说：“要和杭州来的邱老师合个影。”
孩子们让老邱回想起初出茅庐的心境。几年前，老邱曾和一位校长说，想到乡村学校去干。“干个3年，我退休，你接着干，我们俩干6年，一定能把学校干好了。”他顿了顿，说，“我曾经有很多理想，想做更多的事情，后来想想，做到现在也不错了。”
1982年，第四军医大学的学生张华为救69岁的掏粪工魏志德而牺牲，引发了全国对人生价值的讨论。当时还在读大学的老邱苦苦思索得出了自己的答案：“人的价值应当在于富于理想、勇于奉献。”这似乎也成了经历过那个年代的老邱这辈校长的职业信条，“在那个时代毕业的相当一部分的校长，都深深地明白‘我为人人、人人为我’的含义，也明白尊严要靠自己打拼，幸福一定是奋斗出来的。”
老邱成为天杭实验学校的校长后，这里也成了他“美好教育应该有教无类”的试验田。
原江干区教育局副局长、浙江师范大学高质量育人综合改进研究中心副主任费蔚曾提到：“只要符合入学条件的孩子，天杭是全纳的，我没有看到天杭拒绝过孩子。”老邱也说，杭州发展到现在，中心城区不应再有外来务工子女的专门学校。
天杭也很支持有特殊需求的儿童，例如允许康复老师陪读，还设有专门用于康复训练的“资源教室”。老邱说，他看到过太多崩溃的家庭和伟大的父亲母亲，为孩子想尽一切办法，“所以全纳教育，是天杭真正做老百姓家门口的好学校的一个特点。”
酷爱诗歌的老邱很浪漫，他所做的一切，似乎一直遵循着“理想”这个词。阿克苏是理想，天杭是理想，那老邱的下一个理想在哪？
回杭前，老邱特意看了看5年前阿克苏天杭实验学校落成时他种下的树，“最忆是杭州”的石碑后方，树木已郁郁葱葱。