本报讯（记者 王厚明）一转眼，浙江省杭州高级中学（以下简称“杭高”）已经走过了125个年头。在横跨的三个世纪里，杭高享有“院士摇篮”的美誉，从这里走出了46位中国科学院、中国工程院院士。
本周，杭高迎来125岁的生日，在校门通向校园的甬道上，设置好了24块展架，每一块展架上都是一位从杭高走出的“两院”院士的生平故事介绍。每天学生进校从此处经过，仿佛进入了一个时光隧道，能和这些“老学长”们来一次跨越时空的面对面。
这些院士的故事被结集成书。日前，杭高正式发布了新书《之江院士成长之路：贡院启航》。院士们在杭高的成长轶事，在科研领域的感人故事，以及他们对家乡的桑梓情怀，都在该书中以通俗易懂的文字呈现出来。
这本书有着深深的杭高印记，不仅因为这些院士都出自杭高，还源于这本书的创作者是清一色的杭高人。今年一月，该书的创作小组正式成立，10位年轻杭高教师加入团队。“院士们的成就在网上有很多资料，但他们在杭高的青葱岁月是鲜为人知的。为了写好这段历史，团队的不少成员一有空就泡在校史馆里翻阅资料，有的还联系了院士的家人，只为要到第一手最鲜活的素材。”创作团队负责人、杭高教研室主任包素茵说。
黄敏华是团队的一员，负责编写的是丁舜年、胡海昌、李正武三位院士，她搜集资料花了1个月，创作花了半个月，修改又花了两个多月。为什么修改需要这么长时间，黄老师坦言：“关于院士的每一个细节都要经得起推敲，不能有史实性错误。”
时间紧，任务重，黄敏华在去年除夕夜还在创作，越写越感到热血沸腾。她举了一个例子，在写到胡海昌院士时，有那么一段故事让她印象深刻：1965年，在中国科学院力学研究所工作的胡海昌被调入中国科学院651设计院，负责组建卫星技术研究室。在研发东方红一号卫星时，有4根3米长的拉杆天线，经常从根部折断飞出，导致卫星无法正常运行。最后胡海昌“突击”一夜，通过力学计算，从方案上解决了卫星天线结构设计难题，成为航天界的一段佳话。“院士们并不是高高在上的，他们也会碰到艰难险阻，其强大的意志力和勇于挑战科学高峰的勇气，是促使他们走向成功的关键。”黄敏华是语文老师，她笑言在未来的语文课堂上，会把书中的院士故事融入课程教案里，让院士的故事潜移默化地影响更多学生。
校长唐新红对于出这本书一直有个“情意结”。“我们想探寻这些院士成功背后的成长规律，更好地完善我们的教育导向。”唐新红说，最近他一直在翻阅这本书的样稿，会发现这些院士身上有很多共同点，比如他们都兴趣广泛、德智体美劳全面发展、有很强的家国情怀、有遇难而上坚韧不拔的品质、有善于求异敢于质疑的精神等。“希望我们的教育在引导学生成长上，能朝着这些方向提供更多的赋能，更好地实现科学家精神的传承，回答好‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’这一教育的根本问题。”唐新红说。