吕老师在家访中与学生签下“暑期快乐协议” 图片由丁兰实验中学提供
记者 胡鸿 实习生 王琳琦
眨眼暑假已快过半，为了让孩子们拥有一个充实、快乐、有意义的假期，学校、老师纷纷出谋划策：开设专门暑托班、签订“暑期快乐协议”……
减重15斤看完5本书 学生自主设计任务
丁兰实验中学706班班主任吕彬彧这几天正在开展暑期家访，并已收获了满满一叠“协议书”。
“协议书”上的“甲方”是吕彬彧，“乙方”是班上的每一位学生；每份“协议书”都明确了“乙方”需要在假期完成的任务，以及可兑换的奖励内容。
“每天跑步三公里”“暑假看完5本书”“每天搞懂一个科学问题”“暑假减重15斤”“跳绳达到1分钟200个”……协议中的这些“承诺”由学生自行拟定，有关于健身锻炼的，有关于自律学习的，还有关于成绩目标、行为规范方面的。
在吕老师看来，这些都是孩子们在经过深思熟虑后，为自己定下的假期目标。
这是吕老师第一年和班级学生签订“暑期快乐协议”。她说，拟定这个协议的初衷，是希望通过它了解班上每一位学生。此外，她还有个特别的想法，就是进入初中后，不少孩子会产生紧张焦虑情绪，希望通过这种形式，让孩子有所追求和期待，并通过自己的努力实现进步。
兑换个性化奖励
让学生快乐达成目标
作为“甲方”，吕老师承诺兑换的奖励也花样百出：免除一次卫生打扫任务、担任一门课的课代表、担任劳动委员、获得一份肯德基单人套餐、在班级同学面前表演喝可乐……这些孩子们自己提出的“天马行空”的奖励内容，吕老师“照单全收”。
男生蒋建宇给自己制定了“暑假减肥计划”——每天进行一项运动比如跑步或跳绳，同时控制饮食，尽可能不吃零食，目标是将体重从177斤减到170斤以下。
“陪练，暴汗的感觉不错”“今日运动已完成跳绳、跑步”……蒋建宇坚持锻炼，家长也通过朋友圈打卡的形式见证孩子一步步向目标靠近。
履行“承诺”后，蒋建宇希望自己能够成为科学课代表。他说，自己很喜欢科学，但胆子小、不善于提问，希望能通过做课代表来锻炼自己的胆量，同时提高科学学习能力。
还有女生因为小学时基础比较弱，提出了一个特别的兑换奖励——希望和一位能帮助自己学习的女生成为同桌。为达成目标，她每天认真完成着“协议书”中的约定，并由其妈妈负责打卡记录。
一段时间下来，学生们的改变从被动变成了主动，变化让老师和家长都看在眼里、乐在心里。“协议书”受到了学生及家长的认同和点赞。
鼓励老师为学生的暑假制造快乐的同时，丁兰实验中学还为新八九年级学生开设了专门的暑托班，提供各种体育锻炼和劳动实践课程，学生可根据情况自主报名参与。从报名情况来看，这些课程满足了一大批双职工家庭的需求。学校校长吴轶玲表示，学校暑托班坚持五育并举发展理念，为孩子提供了丰富多彩的课程和活动，让孩子们的假期更加充实精彩，也让家长们更加放心安心。