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杭二中女生林心悦全国中学生物理竞赛获第一名跟在她后面的72位选手都是男生
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杭二中女生林心悦全国中学生物理竞赛获第一名跟在她后面的72位选手都是男生
从整体上看,男生学理工科比女生有一定优势看看脑科学、男女性别心理学是怎么解释的
2013-11-05
  林心悦
  杭二中五位夺得金牌的学生接受采访,男生“膜拜”第一名得主林心悦。 记者 许康平 摄

  记者 胡信昌 姜晓蓉

  

  10月31日,第30届全国中学生物理竞赛决赛,杭二中女生林心悦获金牌,位列第一。参加本次决赛的都是全国重点高中的物理尖子生,在决赛成绩排行榜中,前73名获奖者中,林心悦是唯一的女生,跟在后面的全是男选手。国家物理集训队主教练宋峰笑称,林心悦的表现可谓真正的“傲视群雄”。

  杭二中校长叶翠微说,本届物理竞赛,浙江派出了22名选手组成的代表队,获得7金12银3铜的好成绩。杭二中的学生获得了5枚金牌,并且囊括了全国前三名,成绩位列全省第一。

  全国170位获奖选手,女生林心悦为什么能独占鳌头?

  昨天,林心悦和其他四位获得金牌的男生(王宇晗、蔡进逸、方辰左、顾羽中)接受杭州媒体的集体采访。林心悦站在男生当中合影,四名男生连称她为“大侠”。目前,这5位学生已被保送北大。

  学好物理先培养理性思维

  林心悦很爱笑,面对摄像机,会笑得直不起腰来。有人问,“为什么这么出色?”“为什么女孩子学物理能学得这么好?”小姑娘又是一阵笑,笑完回答问题,思路清晰,落落大方。

  林心悦说:“很多人觉得女生学不好物理,我觉得这是成见。很多女生在开始学习时就在自我暗示,女生学物理是学不好的。这样一开始,你就输了。”

  林心悦对物理有感觉,是从初中开始的。初中在绿城育华,之后保送进杭二中。

  林心悦的爸爸是做生意的,妈妈是初中语文老师。虽然物理尖子生,但林心悦对文科也很有兴趣。

  采访现场,林心悦的不少表述非常“文艺”。她说:“每个人心中都有两颗种子,一颗是感性思维,一颗是理性思维,都需要慢慢培养。学好物理,理性思维很重要。

  “比如,首先要适当控制情绪,学会用平常心态去对待生活中的成功与失败,控制好自己的情绪,这是为理性思维的培养奠定基础。

  “统筹规划好每件小事。每天早上醒来,我会躺在床上先把今天要做的事情在脑子里过一遍,具体到要完成哪些作业,需要花多少时间。特别是双休日,不要心血来潮就跑去看电视。”

  

  最大的学习经验是踏实

  林心悦在杭二中年级排名第五,说到学习物理等各种实战经验,林心悦也有很多心得。

  “解题,一定要理清题目的逻辑关系。答题时常要写‘因为……所以……’,这个过程就是在培养逻辑思维能力,跳过了其中任何一步,可能就得不到正确答案。所以做题一定要完整表达每个步骤。

  “其实最大的学习经验就是踏实。上课时,我不会因为都懂了而不听课。课后题目或试卷一定会踏踏实实地做好,真正弄懂每道题目。

  “我还会常常反思自己学习上的各种问题。比如一类题目总是做错,这时需要反思问题到底出在哪里,是不是哪个知识点没有掌握,或是思维方法有问题,或是态度不对。找出原因后,我再集中火力攻下。”

  小姑娘说自己还有一个习惯,晚自修课间,会去操场跑两三圈,跑完后觉得神清气爽,头脑特别清楚。

  

  “被男生包围是有压力的”

  林心悦在二中的物理竞赛班,总共39个人,其中女生7人。

  林心悦说,加入竞赛班后,慢慢习惯了周围都是男生的环境。“被男生包围我是有压力的,男生反应更加快一点,思路更加敏捷……但跟男生在一起,我也可以向他们学习,问他们学习上的问题,他们会很大方地解答。我能接触到他们的优点,取长补短。”

  林心悦现已保送北大元培实验班,她打算在大学时学好物理基础知识,之后想去美国麻省理工学院继续深造。

  

  男生物理学得好

  优势比较明显

  这次全国物理决赛,林心悦是第一名,之后72名都是男生,从获奖整体数量看,男生占明显优势。

  男生比女生学习物理的能力是否更强?男生在理工科学习上是不是普遍比女生轻松?

  我们先从高中、大学了解情况。

  杭二中物理竞赛组带队老师钟小平,已经有二十多年指导物理竞赛的经验了。他说:“在学习物理方面,男生确实比女生强一点。以往这么多年,我带的学生当中,还没有女生进过全国的物理竞赛决赛,更不要说取得全国性名次了。”

  钟老师说:“我觉得在数理逻辑方面,男生比女生更有优势一点。在数学竞赛领域也是这样的,女生获得数学的奖项很少。不过也有例外,个别女生在物理和数学方面非常有造诣,林心悦就是个很好的例子。”

  浙大物理系办公室房老师说:“在浙大物理系,本科阶段,30人的班级中,一般女生只有5人或者更少一点。

  “物理领域确实有这样的现象,一些比较高端的物理研究,男生多,女生少。但优秀的女生也是有的,一些女的比男生更加优秀。这中间的具体原因,很难说清楚,真的很难说。”

  

  脑科学解释:

  男性有明显的右脑优势

  那么,在脑科学、男女性别心理学等领域,对这些现象又有哪些解释?

  1982年6月,美国得克萨斯大学卫生科学中心的德拉可斯·尤塔敏森和哥伦比亚大学神经生物学家拉夫·赫路威就在《科学》杂志上发表文章说,他们解剖了14个“正常的”大脑,其中5个是女性,9个为男性,并且对脑部胼胝体的形态结构进行了比较。

  胼胝体是连接大脑左右半球的一大束神经纤维,它不是两侧大脑半球之间的唯一联系,但却是最重要的联系,起着沟通和协调两侧大脑半球的作用。

  研究发现,女性的胼胝体比男性的大,这意味着连接两侧大脑半球的神经纤维女性比男性多。

  针对这一发现,有学者认为,男女在脑部胼胝体形态上的差异,可能造成了男女在智力上的差别。女子两侧大脑半球连接较紧密,男孩左右半球联系较少,因此,男孩没有女孩的思维那样周全、细致。

  但任何事情都具有两面性,正是由于男孩大脑的这种缺陷,才促成了男孩大脑的一个优势,男孩大脑右半球的内部连接发达,因此,很多男孩都比较擅长数学、物理等工科,因为数理化等是大脑右半球负责的活动。

  诺贝尔奖获得者、美国心理学家罗杰·斯佩里教授曾就男女大脑功能差异问题做过一系列实验,分语言性和动作性两部分进行。结果是:在方向和位置的辨识、图形的组合等方面,男性要优于女性;而在语言表达才能、记忆力和人际关系处理上,女性要优于男性。这表明:女性较早建立左脑优势,在语言表达方面更胜一筹;而男性却会较早地建立右脑优势,善于空间识别。

  昨天,我们采访了华东师范大学发展与教育心理学研究所副教授沈烈敏老师,她的研究方向主要有学习心理学、性别心理学等。

  “14岁以后,男生解决问题的能力又会发展得特别迅速,所以在中学阶段,男生的理科成绩会普遍好于女生,这并不奇怪。”

  沈烈敏介绍,1974年,美国心理学家麦考比和杰克林发表了《性别差异心理学》,其中有一章专门论述了男女心理差异的生理基础,其中女性大脑左半球语言功能占优势;男性大脑右半球空间加工功能占优势。除了脑部的结构差异,男女在染色体等其它生理方面也有差异,这些差异都会对男女擅长的事物产生影响。

  沈老师说,还有一个值得注意的问题,很多研究表明,女性在理科学习方面不太自信,这也很大程度上会影响到学习的结果。

  也有人会问,既然男生在先天方面占优势,那么女生能不能通过后天的努力来弥补这一缺陷呢?沈老师说,不否认有女生特别努力,也会取得不错的成绩,但总的来说,天赋并不是那么容易被超越的。

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