插画狮：《丰年品酒》浙大城市学院附属学校四（1）班 章梓静
挖番薯
杭州市运河湾实验学校三（2）班 张栩歌
今天，我和其他小记者一起来到兰里研学营，体验我期待已久的挖番薯活动！
在研学教室，老师先给我们讲述了番薯的故事。番薯原本在中南美洲，最先传到欧洲，之后才来到马来西亚。当年有一位中国人心系家乡，想方设法把番薯藤带了回来，我们今天才能吃到香甜可口的番薯。听完这段故事，我心里十分敬佩这位勇敢的先辈。
接着老师耐心教我们挖番薯的技巧：先要清理番薯根部附近的藤蔓和杂草，再拿锄头在根部四周小心地刨开泥土。老师还给我们分发了手套和收纳袋，再三叮嘱要注意安全。
终于来到番薯田，我先把周边的杂草清理干净，拿起小锄头，顺着番薯的根部慢慢刨土。挖着挖着，棕红色的番薯外皮从泥土里露了出来。我小心抓住番薯轻轻摇晃，再使劲往上一拔，一颗圆滚滚的番薯就破土而出。之后我用锄头挖到好几个番薯，个头一个比一个大。不过我也有小小的失误，一次用力过猛，番薯直接裂成两半，看着破损的番薯，我觉得特别可惜。
最让人盼望的环节就是烤番薯！我们用锡纸把收获的番薯仔细包好，老师帮我们把番薯放进火堆里。大约三十分钟后，香喷喷的烤番薯出炉了！捧起热乎乎的番薯，剥开外皮，香甜的气息扑面而来，咬上一口，软糯甘甜，美味极了。
快乐的时光总是过得飞快，活动很快结束，这次挖番薯的研学经历，让我真切感受到种植粮食的辛苦。每一块番薯都来之不易，今后我一定会好好珍惜粮食，坚决不浪费饭菜。
指导老师刘海英：
本文记叙了一次充实的研学活动。小作者观察细致，“小心抓住”“轻轻摇晃”等细节，将挖番薯的过程写得活灵活现。从失误的惋惜到烤番薯的香甜，情感自然递进，结尾点明珍惜粮食的道理，真实又深刻！
秋天的栾树
杭州蔚澜学校三（3）班 赵安若
周四放学的路上，一排高大的栾树吸引了我。
远远望去，栾树绿油油的叶片、金灿灿的花朵和粉红色的果实合起来，就像被打翻的调色盘。清风一吹，一群群穿着金色舞裙的小精灵便从栾树妈妈的怀里飞了出来。有的飞向远方，去探索未知；有的飞向草地，给小草戴上了金帽子；还有的飞向大地，给大地铺上了一层金黄的地毯……
我和奶奶走到栾树下，闻到了一阵阵清香。如果不仔细闻，几乎闻不到。我捡起一串粉红色的果实，这粉红色的果实既像过节时挂的红灯笼，又像风一吹就会沙沙作响的风铃，好玩极了。这时，我耳边响起了“啾！啾！”的叫声。我左右张望，仔细寻找，原来是一只小松鼠在树梢上唱歌呀！真可爱！
看着美丽的栾树，我深深感受到了秋天独有的美好。
指导老师朱丹萍：
小作者善于观察放学路上的风景，将栾树写得鲜活灵动！开篇自然引出景物，色彩描写生动，巧妙地运用拟人、比喻的修辞手法，想象特别美妙。文中还加入了淡淡的花香、小松鼠的叫声，调动多种感官，画面一下子就立体起来。结尾抒发了小作者对秋天的喜爱，真情流露，字里行间都藏着她善于发现美的眼睛，真是一篇优秀的写景佳作！
一颗超空间的种子
杭州市观成武林小学四（2）班 郑歌上
如果把家比作一片温暖的土壤，那爸爸妈妈就是阳光和雨露。我是刚破土而出的嫩芽，哥哥则是一颗已经破土、正努力长成小树的“超空间”种子。
哥哥的脑袋又大又圆，像一颗圆滚滚、很有料的大西瓜，也像一个内存丰富的知识宝库，用点读笔一点，就会开启滔滔不绝的输出模式。他那黑葡萄似的眼睛炯炯有神，好像能看穿世间万物。
这颗“种子”的爱好很广泛。他喜欢赛车，每次有比赛，都坐在电视机前看到结束；他也喜欢足球，今年世界杯决赛时，他熬了一个通宵硬是把比赛看完。他最喜欢的要数看书和创作。每次爸爸去学校接他，他一上车就拿起形影不离的课外书，津津有味地看起来。走进他的房间，你会被塞满书架的科幻小说震撼——书，就是他这颗种子最重要的养分。
他既爱看书，也爱创作。六年级时，他就利用课余时间开始创作《超空间》。下课时，别人都在尽情玩耍，只有他一个人坐在座位上：时而眉头紧锁思考情节，时而笔尖在纸上沙沙作响，时而嘴角上扬露出满意的笑容。回到家，他把书包往桌上一放，又趴在书桌前和稿纸“对战”。妈妈叫他吃饭，他却迟迟不来，饭都放凉了。就这样，在一个个课间里，在一次次坚持中，《超空间》诞生了——这颗种子终于顶开泥土，冒出了自己的第一片嫩芽。
我哥哥就是一颗“超空间”的种子。他在家的土壤中生根发芽，用阅读积攒养分，用坚持向上生长，向着属于他的星辰大海茁壮成长。
指导老师蒋文娟：
这篇习作构思新颖，以超空间的种子比喻哥哥，想象别致。小作者选取看书、潜心创作等鲜活细节，巧用神态、动作描写，画面感十足。语言流畅生动，情感真挚，字里行间藏着对哥哥的欣赏与敬佩，童真动人。
金色稻田寻宝记
杭州市大关中学附属小学
二（2）班 王珞辰
上周六，我开心地跟着家人来到萧山，参加金秋丰收节活动！
我们迎着暖暖的秋风，一路说说笑笑，来到稻田边。哇！一大片稻田像铺了金色的地毯，稻穗弯下了腰，好像在跟我们招手。风一吹，稻穗轻轻摇晃，翻起一层层金色的波浪，好看极了！
在老师的细心指导下，我们拿起镰刀学着收割。沉甸甸的稻穗摸起来硬硬的，割稻时要格外小心，一点儿都不轻松。之后我们还试着用机器打谷，金黄的谷粒噼里啪啦地迸出来，像一颗颗小小的金珍珠。割稻、抱稻、打谷，没一会儿我的额头就冒出了细细的汗珠。这才知道，每一粒粮食都来得不容易。农民伯伯春天播种，夏天浇水，秋天收割，付出了太多辛苦。
一粥一饭，当思来之不易。我们要爱惜每一粒粮食，不挑食、不剩饭，做爱惜粮食、懂得感恩的好少年！
指导老师姚国芳：
这篇习作用比喻、拟人等手法，把金色稻田、稻穗和谷粒的样子描写得鲜活生动，割稻打谷的亲身经历写得真切具体，特别有画面感。小作者从额头冒出的汗珠里真切体会到了粮食的来之不易，自然地引出爱惜粮食的道理，是一篇充满真情实感的好作文。
会魔术的秋姑娘
杭州市崇文实验学校四（8）班 王瑾琂
秋天像一个会魔术的姑娘，把秋天变得格外有趣。
秋姑娘把沉甸甸的枝头变成了诱人的水果大礼包。石榴咧开了嘴在笑，馋得我口水掉一地；胖乎乎的枣儿在枝头朝我招手，仿佛在叫我快点把它吞进肚子里；还有那软软糯糯的柿子，哧溜一口，甜进了心坎里。
秋姑娘把五彩斑斓的山谷变成了调色盘。金黄的是银杏叶，一片一片飘落下来，仿佛在优雅地起舞。红色的是枫叶，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，杜牧也曾被美丽的秋天迷住。还有那四季常青的松柏，好像是大自然的卫士，一直在守护着我们的家园。
热闹的森林像变成了一个游乐场。蚂蚁跳上树叶船，欣赏着一路的风景，自己也情不自禁地跳起舞来。松鼠吃饱了来枝头散散步，晒着日光浴，用它灵活的小爪子挠挠树枝，似乎在给秋天伴奏。有时，风儿刮过树梢，“呼~呼”“沙~沙”，为这热闹的游乐场增添了一曲节奏丰富的背景音乐。
秋姑娘还是一个会激发人灵感的才女。每到秋天，有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的杜甫，有写出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃，还有写出“空山新雨后，天气晚来秋”的王维……
秋姑娘吹响回家的号角，大雁便成群结队地往南飞了；秋姑娘把日历翻呀翻，就来到了可以一起吃圆圆月饼的中秋节；秋姑娘悄悄来到老师身边，对着老师说了几句悄悄话，我们就可以带上零食和野餐垫去秋游啦！
秋姑娘给我们带来了果香四溢的秋，带来了五颜六色的秋，带来了欢声笑语的秋，还带来了诗兴大发的秋。她可真是一个魔术高手，让这个季节变得姿态万千！
指导老师许秀绣：
你用非常生动的语言描绘了秋姑娘的多重身份，从才女到魔术师，层层递进，充满童趣，使读者身临其境，感受那份独特的秋日韵味与喜悦。
我爱秋日的八角金盘
杭州钱江外国语实验学校三（9）班 余辰浠
金秋时节，学校组织我们去秋游。漫步在公园的小路上，树荫旁那一丛形态特别的深绿色植物一下子吸引住了我的目光，不禁按下了相机的快门，“咔嚓”把它记录下来。
带着满心好奇，回家一查资料：原来，它是八角金盘。当秋日里许多树叶都慢慢凋零之时，八角金盘却长得更郁郁葱葱。秋风渐起，它那大大的叶子轻轻摇晃。说到它的叶子，很特别，就像一个个张开的绿色巴掌，还会分出尖尖的裂片。仔细观察，叶子是深沉的墨绿色，厚厚的叶片滑溜溜的，就像涂了蜡一般。我忍不住去摸它的叶片，又发现叶片边缘长着很多细细的小锯齿，却一点儿也不扎手，感觉脾气很温和。我凑近去闻它的气味，没有浓浓的香气，是一股沁人心脾的清香，特别舒服。
我爱这秋日里的八角金盘，爱它不畏寒冷，在秋风中依旧保持鲜亮的深绿色，更爱它顽强而又朴实的品质，即使没有好看的花，却依然安静地装点着，让秋日里的公园生机勃勃。
指导老师李绮：
这篇秋游习作最动人之处，在于小作者调动了多种感官，把八角金盘写“活”了。更难得的是结尾的立意升华：从“不畏寒冷”的深绿，到“没有好看的花却依然安静装点”的朴实品质，与秋日凋零的背景形成对照，让文章有了秋日里温暖的精神底色。
本版主持 胡信昌