狮子名师教写作
记者 郭婧
在日常的阅读、写作学习中，没有东西可写怎么办？怎么把枯燥的文字变成美丽的篇章？怎样让孩子爱上阅读、敢于落笔？
狮子“狮子名师教写作”栏目寻访语文名师，倾听他们与孩子之间的读写故事，看看他们如何引导孩子看见生活，用文字诉说心声。
本期栏目，我们邀请到的是杭州新世纪外国语学校党支部副书记、语文高级教师、杭州市优秀教育工作者汪建生老师。
此前，汪老师曾受邀走进都市快报“爱写作的狮子”名师公益课堂，为孩子们带来了一堂趣味满满、干货十足的诗词课。
短短一个多小时的课堂，孩子们互动背诵，温习了上百首经典古诗词。课后，不少同学由衷感叹：“这堂课的古诗词浓度太高，收获满满！”
课堂上，汪老师细致分享了诗词背诵、改编创作的实用技巧。昨天，他结合自己30余年小学语文教学的经验，和同学们分享写好作文的心得——
观察是写作的基础，情感是写作的灵魂。观察，让我们看见世界；而内心的感受，才能让我们真正读懂世界。
很多同学写作时，只习惯记录眼睛看到的画面，却忽略了最珍贵的内心体验和奇妙想象。就像秋日校园的丹桂飘香，很多同学写桂花，只会描写金黄的花色、浓郁的花香，但真正动人的作文，贵在写出人与景物的联结。
桂花静静绽放在校园枝头，像温柔的花仙子，默默装点校园、送来芬芳，治愈我们的心情，点亮我们的校园生活。这份独属于自己的感动、愉悦与美好，是作文最珍贵的素材。
其次，恰当融入古典诗词，能够巧妙烘托氛围、提升文章意境，让文字锦上添花。描写桂花，我们可以引用李清照的名句“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，寥寥一句，便能拔高文字的格调与美感。
另外，大家不用畏惧词藻不够华丽、积累不够丰富。作文最动人的从来不是优美的辞藻，而是真实、独特的个人表达。
同样一树桂花，有人读懂温柔低语，有人读出静静沉思，有人品出秋日欢喜。每一种感受，都源自独一无二的内心，都是最珍贵的写作灵感。
万物皆可入文，万物皆有温情。写作不必急于落笔，更不用刻意堆砌文字。日常多驻足、多留意、多共情生活中的一草一木、一景一物，用心捕捉自己的思考、珍藏自己的感受，生活的素材便会源源不断，写作自然水到渠成。
最后，汪老师希望大家卸下对写作的畏惧，放下应试的功利心，不为写作而写作，只为热爱而表达。在笔墨文字里，观察世界、读懂生活、热爱生活，让写作成为记录成长、丰盈心灵的美好方式！