插画狮：《华夏揽山河》杭州市锦绣中学八（5）班 叶韵
乡愁跨海
根脉相系
杭州市丰潭中学
九（3）班 姚杨晨玥
“澎湖湾，澎湖湾，外婆的澎湖湾……”这首传唱经年的童谣旋律里藏着对故土的眷恋。不久前，我伫立在厦门直面金门的沙滩上，晚风携着海浪拂面而来，余光中的《乡愁》悄然涌上心头。
这首诗顺着诗人的人生轨迹缓缓展开，层层递进道尽诗人半生牵挂。年少时，一枚薄薄邮票隔开母子温情；成年后，一张窄窄船票阻隔夫妻相守；暮年之际，一方矮矮坟墓隔断骨肉亲情；垂暮之年，一湾浅浅海峡，成为游子归乡最深的牵绊。
全诗没有华丽辞藻的堆砌，仅以邮票、船票、坟墓等朴素寻常的意象，承载起沉甸甸的思念。平淡克制的文字，直击人心深处，字字皆是中华儿女根植血脉的家国情怀。这首诗跳出宏大叙事，不刻意歌颂家国，也不沉溺儿女情长，以普通游子的视角，将细碎思念缓缓铺开，谱写了一曲质朴又深沉的家国赞歌。
面朝大海远眺，我的心中热血翻涌，满是期盼。咫尺天涯，隔不断血脉相连。落日霞光铺满海面，晚风低语呢喃，仿佛在诉说：祖国的家门，永远为游子敞开。
细细品读，方能读懂文字背后的深情。浅浅的海峡可以阻隔山海，却永远割裂不了同源同根的赤诚之心。
海浪声声，海风不息，诉说着两岸一脉相承的根脉。山河无恙，文脉永续，团圆是跨越山海的期盼，更是所有中华儿女不变的心愿。我始终坚信，山海终可平，山河终一统，隔海相望的亲人，终有一日会跨越碧波，相拥团圆。
指导老师汤佳莹：
小作者以诗观海，由小我的乡愁升华为民族的守望。文笔清丽，情真意切，彰显少年对家国一脉的深刻体悟。
静心打磨
芳香悠悠
杭州市建兰中学七（5）班 陈宇晗
再次拉开抽屉，旧纸的气息扑面而来。端起那张奖状，我仿佛嗅到了与那日一样的油墨香。抬起眼眸，万般滋味便涌入我的心头。
将时间的钟反方向拨回，风撩起时光的裙角，故事在一个夏日炎热的午后，按下了开始键。
“不就是素描培训吗，去就去，我一定能拿奖！” 我正双手叉着腰满不在乎地对妈妈说，心中却是万分得意。
可当我正式开始上课时……正值夏日，人也烦躁，我咬着铅笔，盯着眼前的纸，眉毛拧成了麻花，抬头瞥向别人：有的线条清晰，立体图形仿佛立在纸上；有的线条柔美，黑白灰三色化作光影交织。同学们投来的目光好似利刃，使我想将画纸遮挡。好不容易熬到了下课，我飞似的逃离这可怕的素描，却被老师叫住：“我们来看看你的画。”
我害怕会迎来责骂，但老师却只是温柔地讲解：“你的笔触太硬，落笔太急太重，没有画出该有的深浅。”她用橡皮轻轻擦去我的线条，“画素描不能浮躁，线条是由光影交织而来，不是生硬的分界线”。经她手擦过的画不再坚硬，渐渐立体了起来。
之后，我收起了自己的骄傲和心浮气躁，静下心跟着老师一笔一笔打磨自己的作品，直到参赛作品最后一笔绘完。
去领奖的当天如进入画室那天一样闷热，可我再也没有烦躁。奖状捧在手中，我内心欣喜万分：所有静下心坚持的时刻，都会成萦绕在心中的芬芳，在我以后的成长中始终留香。
温热的风将我的记忆唤回，我放下奖状，准备开始新的征程。
指导老师林丽丹：
本文以一张奖状为线索，由眼前旧物引出素描学习的往事。字里行间心理刻画十分出彩，从最初骄傲轻敌，到作画受挫的沮丧自卑，再到受老师点拨沉心打磨，最终获奖后感悟成长，情感转变一波三折，自然真实。
初中的第一个中秋节
杭州采荷中学教育集团采荷校区七（20）班 高苡珂
今年九月，我不再是小学生了，而是一名初中生。褪去小学时的贪玩，我收起了曾经的不认真，告别了从前的不听话与不听课。崭新的初中生活，正向我缓缓拉开帷幕。
中秋夜，我们迎来了一个特别的任务——拍摄一段关于中秋节的视频，作为美术作业。我们组大概是全班最早动工的！别的组连剧本都还没写完，我们却已经热火朝天地开拍了。
大家一起吃着月饼，喝着奶茶，赏着月亮，还顺带跑了几圈步。欢笑声回荡在夜空里，快乐得让人忘记时间。从五点拍到七点不到，足足折腾了两个小时，其中有一个小时我们都在玩闹。我们仰着头，看着夜空中那轮明月，七嘴八舌地讨论着奇思妙想：为什么月亮今天这么圆？为什么月亮会有圆缺？为什么中秋前的月亮竟然是最圆、最红的呢？这些充满童趣的疑问，成了那个夜晚最动听的对白。
我们一直在讲话，一直在玩。对我而言，最开心的时刻就是晚上，因为可以看月亮，可以尽情地跑步，可以玩双人小游戏，甚至还能毫无顾忌地熬夜。这种无拘无束的快乐，是初中生活给我的第一份见面礼。
我不禁问自己，这算不算是我们在初中度过的第一个中秋节呢？算，当然算！
虽然我们来自不同的小学，有着不同的过去，但现在，我们坐在同一间教室里，属于同一个班集体。我将带着这份美好的夜晚回忆，站在这个崭新的起点上，去迎接初中生活的每一天！
指导老师陈燕：
这篇作文叙事清晰，情感真挚，写出了升入初中的新鲜感与集体归属感，立意积极向上。语言朴素流畅，部分表达偏口语化。情感真实，还可更为细腻，对“成长”的感悟多停留在“快乐”表层，若能深入挖掘内心体验会更动人。
第一次跑四百米
杭州市建兰中学七（1）班 王书恩
枪声响起时，我还在想：这一步迈出去，就没有回头路了。
四百米，说长不长，说短不短。它不像一百米，一口气冲过去，还没反应已到终点；也不像八百米，可以留力最后冲刺。四百米，从一开始就得豁出去。
检录处我就紧张了。攥着号码布，核对同组名单，天啊，全是运动员身材：肩宽腿长，比我高半头。我低头看自己的腿，细细的，像两根没力气的芦苇秆。阿泽拍我一下，递来一瓶凉白开：“紧张啥，你平时五十米不是挺能冲吗？”我扯了扯嘴角，没说话——那哪是能冲，不过是瞎晃悠。
上道，蹲下，掌心全是汗，把塑胶跑道蹭得发黏。裁判喊“预备”，我的心“咚，咚，咚”，像小拳头在胸口擂。枪响，我冲出去，紧张、害怕、不安全被风刮没了。风钻进耳朵，世界突然安静，只剩粗重呼吸和鞋底蹭跑道的“沙沙”声。第一个直道还好，还能听见看台上同学喊我的名字，声音颤巍巍的。
弯道来了，身体像灌了铅，每一口呼吸都带着火，太阳穴突突跳。只剩一百米时，我脑子嗡嗡响，视线模糊，脚像踩在棉花上，没有知觉。前面选手离我只有两米，只能看他的背影越来越远。那一刻我明白，四百米跑的不只是速度，更是意志：身体说“不行”时，还能不能再迈一步；所有人都超过你时，还能不能继续往前。
冲过终点，我几乎摔过去，撑着足球门框，指尖抠着冰凉金属，一点点直起身，大口喘气，肺里像塞了团烧红的棉花。
躺在草坪上，草叶蹭着胳膊，风带着青草味吹过。回想刚才，忽然觉得跑完四百米就像某个失眠的夜晚，可天亮了，你会发现，你熬过来了，原来自己比想象中更能扛。
指导老师朱佳莹：
这篇文章选材真实、情感真挚、比喻生动，是一篇有“痛感”也有“光亮”的好作文。细节鲜活共情力强，把四百米的煎熬与少年的成长写得真实动人，结尾感悟克制又有力量。
本版主持 骆忆川