插画狮：《彩色的家园》杭州市行知小学三（5）班 滕以宁
狮子小记者
优秀作品选登
大自然的“问号”
杭州市钱江新城实验小学二（8）班 池语冰
大自然太奇妙了，
我有很多“问号”。
我想问问宇宙：
流星为什么穿着长裙？
地球妈妈是不是圆的？
土星为什么有腰带？
我想问问天空：
云朵怎么会流泪？
闪电为什么浑身涂满紫色的颜料？
雪为什么穿着白棉袄？
我想问问森林：
松树为什么插满了针？
花为什么是五颜六色的？
含羞草羞答答的，它的头缩到哪儿去了？
我想问问动物：
蜘蛛的丝是从哪儿买的？
狗又是哪里出汗的？
猪的尾巴为什么是波浪形的？
大自然真奇妙，
有很多问题值得我们去探究。
指导老师吴珍：
你的作文按宇宙、天空、森林、动物的顺序提问，条理非常清楚；运用拟人的修辞让语言生动有趣，问题充满想象力，全文富有童趣。
春天
杭州长江实验小学二（3）班 张君莹
一个春回大地的清晨，公园里的花儿竞相绽放，开得越发娇艳。
小鸟立在枝头，唱着清脆动听的歌谣。嫩嫩的小草悄悄探出圆圆的小脑袋，远处的小屋飘起缕缕青烟。
春风拂面，春天真美呀！
指导老师滕敏荷：
小作者笔下的春天画面感满满，语句优美，把春天描绘得生动有趣！巧用拟人手法，花儿竞相开放，小草探出脑袋、小鸟唱着歌谣，特别灵动！景物描写顺序清晰，由近及远，画面层次丰富！
夏天的小河
杭州市星洲小学四（11）班 李嘉怡
一天，妈妈带我去小河边散步。天哪，这里好美！远远望去，真是一片如诗如画的风景。灿烂的阳光笼罩着波光粼粼的河面，呱呱的蛙鸣声回荡在层层叠叠的荷叶之间。
我忍不住用指尖轻轻触碰荷花上晶莹剔透的露珠，顿时，一股清香慢慢地流入我心中，我原本烦躁的心得到了安抚。
这时，吹来了一阵风，河边的柳树上，柳条摇来摇去，发出了“沙沙！沙沙！”的声响。“波波！波波！”这是水面波动的声音。“嘀嗒！嘀嗒！”这是顽皮的天娃娃汗水滴落的声音……把这些声音合在一起，就像在开一场音乐会！大自然的声音，真是太动听了！
小河里还有小鱼，它们身穿红衣裳，但每条小鱼都有着与众不同的条纹。它们的尾巴很独特，有的弯，有的圆，有的短……我还发现小鱼有着一个个“小圆嘴”，还能用嘴巴吐泡泡，就像在“表演杂技”。它们会先游到我面前，然后用嘴巴吹出个又圆又大的泡泡，再钻进去，把我乐得合不拢嘴。我越看越入迷，小鱼真是太可爱太有趣了！
夏天的小河好美，比西施还美！
指导老师陈迪云：
这篇作文观察细致，想象丰富！从视觉、听觉到触觉，生动描绘了小河的美。特别喜欢你写的“小鱼钻泡泡”的趣事，读起来可真有意思。
游德天大瀑布
杭州市滨江区滨兰实验学校四（4）班 银秋萌
暑假我和家人来到中越边境的德天大瀑布，亲眼见识了跨国瀑布的壮阔风光。
乘上皮筏靠近瀑布，轰鸣声震耳欲聋。层层水流飞珠溅玉，水雾漫天，碧绿的归春河托着游船缓缓漂行。两岸奇峰林立，澄澈蓝天飘着白云，山水相映如画。
我们沿路打卡中越最窄界河，河面清浅，两国青山隔河相望。836号界碑静静矗立，鲜红的“中国”二字格外庄重，站在碑前，心中满是自豪。
喀斯特山峰挺拔俊秀，瀑布磅礴、界河清幽、峰林秀美，边境山水相融，既有自然雄奇，又藏边境独特风情。所见山光水色，深深印在心底，让我沉醉不已。
妈妈告诉我，边境的美景和安稳的生活来之不易，我的爷爷还参加过对越自卫反击战，保卫我们的祖国。
当年，许许多多像爷爷一样的战士，勇敢奔赴前线，守护祖国的土地。正是先辈们不怕艰苦、挺身而出，才有了现在和平美好的生活。
我们要铭记历史，珍惜当下的幸福生活。作为小学生要好好学习，强身健体，长大以后守护好我们美丽的祖国山河。
指导老师李佳兰：
这篇游记写得真好！小作者按照游览顺序，细致描绘了德天瀑布、界河、界碑的景色，“飞珠溅玉”“奇峰林立”等词语生动形象，画面感很强。文章由景生情，巧妙结合爷爷的故事，把所见风光和家国情怀联系在一起，从欣赏美景上升到铭记历史、立志报国，立意深刻，情感真挚自然。景、事、情融为一体，看得出小作者善于观察、懂得思考，是一篇有温度、有格局的佳作。
大熊猫的自述
杭州市奥体实验小学四（11）班 林可晨
大家好，我是一只大熊猫。虽然我的名字里带着“猫”，但是我不是猫哦！我属于熊科的哺乳动物。今天，就让我来好好介绍一下自己吧！
我穿着一身帅气的黑白礼服，这是经过八百多万年形成的完美伪装。白白的身体可以让我隐藏在雪地里，黑漆漆的四肢则可以让我在竹林里不被发现。我的黑眼圈嘛，既可以让我变得憨态可掬，还可以帮我抵御太阳的强光。好多小朋友都说我长得像一个会走路的毛绒玩具呢！
我们大熊猫非常怕热。在夏天的时候，我常会趴在冰块上解暑，有时候还会抱着冰块吃竹子，一抱就是好几小时。甚至还为了让自己清凉加倍，抱着冰块在水里扑腾，可是我们不能理解：在水里玩冰的话，冰块总是会消失不见？这时我们拍打着水池，像是在说：“快把冰块还给我，不然我就拍你啦！”
我们之所以是国宝，是因为我们特别稀少，野生的我们只有不到两千只。我希望，人类会一直保护我们，让我们永远活跃于竹林中。
指导老师陈祾祎：
小作者以第一人称自述构思巧妙，从物种分类、外形特点、生活习性和国宝价值分层介绍大熊猫，条理清晰。拟人修辞生动鲜活，把熊猫抱冰消暑的憨态刻画得童趣满满，结尾落脚保护珍稀动物，立意升华。全文语言质朴灵动，兼具知识性与童真，是一篇出彩的习作。
雨中的思念
杭州市临平区天长世纪小学六（4）班 柳俣祺
快要放学时，我望向窗外，乌黑的乌云铺满天空，天色渐渐暗了下来。微风拂过大地，淅淅沥沥的雨点随风飘落，笼罩了整座城市。
我走在回家的路上，雨点轻轻敲打着地面与屋檐，溅起一朵朵小小的水花。路边的小草被雨水冲刷得格外青翠，路上的水洼泛起层层涟漪。细雨薄雾穿梭在大街小巷，四周寂静又朦胧。雨点落在树叶上，发出 “哗啦哗啦” 的声响；雨点敲打窗户，响起 “滴答滴答”；雨点坠进水洼，叮咚叮咚，清脆悦耳。
我继续向前走。忽然一阵微风吹来，夹杂着细密的雨点，落在我的发梢、衣角和裤腿上。我静静望着漫天飘落的雨丝与黑压压的乌云，这熟悉的雨天，瞬间勾起我心底一段难忘的回忆。
记得从前的一个雨天，我和那位后来转学的同学一同放学回家。一把小小的雨伞，撑起了我们一方温暖的小天地。我们并肩走着，一路畅谈趣事，脸上都挂着灿烂的笑容。为了不让对方淋雨，我们总会下意识把雨伞往对方那边倾斜，任凭自己的肩膀被雨水打湿。
可惜好景不长，那位同学转学离开了。那段一同冒雨回家的时光，藏着我们最真挚的情谊。往后无数个下雨天，我再也没能和他共撑一把伞，并肩走过湿漉漉的小路。
雨还在不停地下，乌云依旧铺满天空。时光匆匆流逝，旧人难以重逢。可那段雨中相伴的美好时光，永远珍藏在我的心底，成为青春里温柔而珍贵的回忆。
指导老师卢书娴：
以雨为线索，融景物与回忆于一体。雨中的景物描写细腻灵动，雨声、雨态刻画栩栩如生，环境渲染氛围感十足。由眼前雨景引出和同学相伴的往事，情景交融，字里行间藏着真挚的同窗情谊。语言优美，文笔细腻，若叙事节奏再稍加凝练，文章会更加出彩。
本版主持 张娜
快乐的美食节
杭州绿城育华小学二（3）班 商钰浠
盼着，盼着，从周一盼到了周五，终于盼到了校园美食节，我真开心呀！
绿茵茵的四季草坪周围摆满了各种美食小铺，还有很多让我们就餐的小桌和小凳。入口处展示了每个年级同学为美食节画的海报，还有我的一张海报呢！香味飘散在整个校园。一下课，我们就拿着美食券跑到了四季草坪。
“哇，太诱人了，我好想吃！”我开心地叫出了声。香喷喷的羊肉串、炸大虾，火红的小龙虾，鲜嫩多汁的牛排，还有食堂自制的奶茶、爆米花、冰淇淋！
不一会儿，各个美食铺前排起了队，领到后，小朋友们端着小碗，吃着美食，边吃边聊，到处都是欢声笑语，还常常听到同一句话：“好吃，真好吃！”我们吃呀吃呀，小肚子都圆滚滚了，聊啊聊，简直有说不完的话。
美食节真是太有趣了，我很喜欢这个活动！
指导老师单继英：
她观察到了美食节的各种布置，留意到了美食的色香味俱全，从自己和小伙伴的感受里流露出了对美食节的满心欢喜。这样快乐的美食节，从盼望中开启，在盼望中结尾。