杭州市江畔小学副校长虞微彦：
记者 范雯
新学期，我们要实现孩子们一个共同的愿望：让他们脑袋里那些奇奇怪怪的小问题，都能被好好听见。
同学们总会冒出很多问号：天为什么是蓝的？人工智能能帮我们做什么？校园里的人机对弈设备我们可以怎么玩？新学期，我们设立“问题收纳站”，大家提出的真实问题，就是我们项目化活动的选题。
思辨探究类的问题，我们就走进问源空间，组建项目小组开展研究；科技创意类的疑问，我们就依托数智赋能的校园资源，在人工智能科技馆动手实践，用AI辅助探究、大胆创造。跨学科做中学，让孩子们的研究成果，还能在问源空间展出。
哪怕你的问题没有标准答案，也会被认真对待，虽然这样不停地问看起来很慢，但是我们希望能让孩子不停地想，希望每一位同学都能在江畔的校园里敢提问、善思考，在问源中自在生长。