插画狮：《夏日林荫道》钱塘实验小学二（10）班 屠聆
台风前夕的西湖
杭州市天长小学四（3）班 许昊悯
今天运气可是真好，趁着台风来临前逛了一次西湖。妈妈骑着电瓶车，带上我和金子沐前往西湖，我们沿着庆春路骑行上北山街。一到北山街湖边，满地落叶迎面扑来，有的互相追逐，有的在空中后空翻，还有的打着侧滚翻。往前走就是断桥，我和金子沐手拉着手在桥上奔跑，大风把我们的衣衫吹得鼓鼓的。站在桥上向下望去，大片荷叶弯着腰朝劲风不停点头，小蜜蜂仍在荷花丛中忙碌采蜜。我们走了一小段就折返，骑车前往下一站——曲院风荷。
我在曲院风荷大门口拍下一年一度的身高纪念照。走进园区湖边，一阵大风袭来，湖面立刻掀起层层波浪，绿色浪涛朝着小桥涌去。几只鸳鸯慌忙躲到桥底避风浪。没过多久，狂风卷来乌云，天上飘起毛毛雨，我们只好恋恋不舍地离开，骑车返回学校。
返程依旧沿着北山街，蜻蜓低飞，湖面翻涌着绿浪，道路两旁的大树都用三脚架牢牢固定，防止被狂风连根拔起。无数树叶被大风刮得漫天飞舞，耳边蝉鸣阵阵，仿佛在提醒我们台风巴威即将抵达。
这次西湖之行十分特别。往日的西湖温婉如仙境，今日狂风推着荷塘绿浪，荷叶、荷花全都弯腰迎风。我看见了西湖两种截然不同的模样：温柔含笑的样子，还有风浪里奔放的模样，这段经历让我久久难忘。
指导老师王林慧：
你拥有十分珍贵的独特视角，善于在平凡日常里捕捉自然细微变化，用心捕捉台风天独有的环境特征，与天地风物温柔对话。全文移步换景，循着游览顺序铺展画面，远近景物刻画鲜活传神。文末将西湖平日的温婉与风起时的奔放对照，自然抒发专属内心感悟，处处可见细致入微的观察力与丰盈细腻的共情力。
难忘的小球童经历
杭州师范大学附属丁兰实验学校三（9）班 沈陈瑜
我靠在妈妈身边看电视，看见世界杯的外国小球童牵着足球队员走上赛场，一下子让我想起我在金华当球童的经历。
那天我和妈妈坐着高铁来到金华体育场，我要当2026CFA中国之队·金华国际足球邀请赛球童，还认识了很多小伙伴，我们先去参观球员更衣室，开心地拍照，和球衣合影。终于我们来到球场外面，两辆大巴车开过来啦！里面坐着国足的哥哥们。他们有序地走下车，热情地和我们击掌。我们把小手伸得直直的，一个接一个和哥哥们拍手问好。
很快我们就要进场了，我牵着21号球员哥哥的手，心里又紧张又兴奋。当我走出候场厅的时候，我感到特别自豪。踩在绿油油的草坪上，全场响起国歌，我心里充满了骄傲！现场两万七千多名观众望着我们，场面真的太震撼了！
我还知道那天是武磊哥哥完成了国家队一百场比赛，他不怕困难、勇往直前的精神鼓舞我以后也要坚持体育锻炼，做一个勇敢、不轻易放弃的小朋友！
指导老师胡佳佳：
以观赛画面回忆亲身经历，十分巧妙。文中与国足队员击掌、牵手球员踏入绿茵场、聆听国歌的场景描写鲜活真切，满心自豪流露其间。最可贵的是小作者还读懂了武磊百场赛事背后永不言弃的拼搏力量。愿你带着这份热忱与勇气，向阳成长。
打羽毛球
杭州市紫萱小学五（7）班 谢语宸
“泡泡，明天我们去打羽毛球。”妈妈说。“太棒了！好久没打羽毛球了，正想活动活动筋骨。”我兴奋地说。已经一个学期没去过羽毛球馆，我期待万分，但也有些怕太久没打，手招架不住。
终于到了第二天，我兴致勃勃，与妈妈背着球拍，拎着羽毛球筒到达球场。刚拿起球拍，便觉得重。先打打看，我心想。我举起拍子，盯着妈妈手中羽毛整整齐齐的羽毛球，“啪！”只听一声弹网之声，这只白色小球向我拼命冲飞过来。我身子微微往后一倾，“呼啦”一声，用劲把拍一挥。“咚！”这球没登得上我的网，反飞回去，狠狠地如流星般坠落在地上！“呵，这次只是发挥失常，不算！”我弯下腰把手伸向球，提起它，放在了我的球拍上。“哗！”球再次飞射出去，我依旧举着拍预备，球越过妈妈的球网，又从天上飞奔了过来。这下我总算接住了它，并把它送上了“归路”，只是因为打到了杆子，飞得不是很远。不一会儿，我便酸疼了。我拿起羽毛球，不禁“怜惜”：它“血迹”斑斑，是被我的球拍“抽”的，羽毛也断了两根，应是摔的吧……
我们换了一个球，它洁白无瑕，如天使般，只是有些刺手。这次我和妈妈真如比赛般了，打了许久，真好像一场梦，梦里，我是中国队羽毛球运动员。
我最爱做的事就是让羽毛球“自由落体”，主打一个打得高，而非远，这或许是一个合格的“羽毛球蹦极”吧。一次，我还差点把球打上房梁——如果让我站在那么高往下跳，我腿得抖成按摩机！
打羽毛球让我快乐，让我放松，更能强身健体，唯一的缺点是会让我手臂疼三天——我可是三天才缓过来的啊。
指导老师俞丽敏：
本篇习作以日常运动为载体，融细腻心理描摹与鲜活场景叙事于一体。善用个性化比喻建构童趣意象，文字兼具画面感与童真想象力，于平凡生活中捕捉鲜活意趣，做到以小见大，真切抒发运动带来的松弛与欢愉，字里行间满是少年独有的烂漫灵气，是生活观察与语言表达巧妙融合的佳作。
月亮减肥记
萧山区崇文世纪城实验学校四（1）班 王俊希
圆圆的月亮像个大大的圆盘，挂在蓝蓝的天空中。夜晚的星星都被它比得黯淡无光，小动物们抬头望着它，有的说：“月亮这么胖，会不会把天空压塌呀？”有的说：“月亮胖得像大月饼，真想咬一口。”还有的说：“月亮像个圆形的大抱枕，睡在上面一定很舒服。”
月亮听了很惭愧，于是月亮决定减肥。首先减少甜食的摄入量，把原本每天的星星蛋糕换成云朵沙拉。其次月亮开始了运动计划，它请教了太阳公公，太阳公公建议它进行星空慢跑，和云朵舞蹈。
每当夜幕降临时，月亮在星空中跑步，伴着早星们的欢呼声，努力挥洒汗水。跑完之后，月亮休息了片刻，喝点水补充能量。过了一会儿，一阵风吹来，月亮和云朵伴着动感的音乐，开始有力地舞蹈，她俩跳得挥汗如雨。
慢慢地月亮真的瘦下来了，它变得弯弯的，像一条小船。星星们都高兴地围着转，说：“月亮，你瘦了真美，像个银钩。”小动物们开心极了，晚上睡觉的时候望着弯弯的月亮，甜甜地进入梦乡，再也不用担心天空会塌下来。
指导老师胡海静：
想象新奇有趣，拟人手法生动，赋予月亮可爱的性格。情节完整、充满童趣，语言活泼俏皮，充满童真创意，趣味十足。
快乐的足球时光
杭州江南实验学校二（1）班 洪昕晴
慢慢地，暑假的脚步近了，我知道开心的日子要来啦！
这天下午，爸爸妈妈带我去公园踢足球。公园里真热闹，有人跳绳，有人打篮球，还有好多小朋友在踢球。我鼓起勇气上前问大家能不能带我一起玩，小伙伴们都爽快答应了。
我们很快分成两队。对手踢球特别厉害，我好几次想把球抢过来，都被轻松躲开。好不容易拿到球，我急忙往球门冲，可守门员一脚就把球踢走了。没过多久，对方前锋带球射门，我们没能拦住，球一下子钻进球门。
整场比赛结束，我们一分未得，落后对方一球。大家脸蛋通红，衣服都被汗水浸湿。我攥着湿乎乎的衣角，心里酸酸的。可一想起奔跑吹风的感觉，又觉得特别痛快。我们呼哧呼哧地跑，像一列列小火车，一起流汗、一起玩耍，实在太有意思啦！
输赢一点不重要，和伙伴尽情奔跑才最快乐。真希望整个暑假，每天都能拥有这样美好的时光！
指导老师姜怡：
全文踢球场景真实生动，奔跑的比喻充满童趣，懂得看淡输赢，真情自然，语句通顺完整。
飞吧，梦想
杭州濮家小学教育集团（笕新校区）
三（3）班 项宇轩
泰戈尔的梦想是成为一个自由自在的小贩，周恩来的梦想是为中华之崛起而读书，而我的梦想是拥有一颗神奇的种子。
假如我有一颗绿色的种子，我要把它种在沙漠里。让这里充满盎然的绿意，让万物生长,让气候不再是让人难耐的燥热，而是清凉。让树木茁壮成长，把沙漠变成清凉绿洲。
假如我有一颗蓝色的种子!我要把它种在干枯的海洋里。让海洋永远澄澈蔚蓝,不再有白色的污染。龙王降下大雨，雨过天晴后的大海，空气清新，海洋里的生物自由快乐。
假如我有一颗安静的种子，我要把它种在教室里。让教室里变得非常安静,同学们都在全神贯注地看书,写作业。
有志者事竟成，让我们的梦想展开翅膀越飞越远，最后进入实现梦想的大门。
指导老师周歆楠：
小作者的想象力如魔法棒！沙漠变绿洲、海洋换新颜，最后落笔到安静的教室，梦想从远及近，特别动人。语言富有韵律感，结尾“展开翅膀”很有力量。你对世界的善意和责任感让人感动，继续保持这份宝贵的创造力，未来一定能飞进梦想的大门！
本版主持 范雯